8 安全地玩全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

安全地玩教学设计教学目标1、知识与能力能预见危险并且能正确处理。2、情感与态度激发热爱生命、珍惜生命的情感。3、行为与习惯知道哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。教学重难点重点：预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。难点：识别安全与危险的能力。教学准备教师准备：安全卡片和学生遇到危险课件。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 安全地玩

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2018-04-24 15:41:00

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学校：眉山市东坡区松江镇中心小学

8 安全地玩全国优秀课堂实录

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关键词：8 安全地玩全国优秀课堂实录

正文

安全地玩教学设计

教学目标

1、知识与能力

能预见危险并且能正确处理。

2、情感与态度

激发热爱生命、珍惜生命的情感。

3、行为与习惯

知道哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。

教学重难点

重点：预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。

难点：识别安全与危险的能力。

教学准备

教师准备：安全卡片和学生遇到危险课件。

教学过程

一、导入活动，引出话题

1、(课件出示玩耍的地点)师：同学们，你们能分辨出在哪些地方玩耍是安全的吗? 2、生1：在没有水的地方玩耍才是安全的。

生2：在操场上玩耍才是安全的。

3、师：看来，大家都发现生活中存在着一些安全隐患，知道应

该在安全的地方玩耍，才能很好地保护自己。今天我们就一起来学习怎样“安全地玩”。

【设计意图：让学生明确生活中存在着危险，认识到自己应该在安全的地方玩耍。】

二、在这里玩安全吗

1、(课件出示教材第30页的四幅图)师：同学们，你们想一想在这

些地方玩可能会有什么危险? 2、学生讨论交流。

3、(课件出示教材第31页《捉迷藏》)师：你们觉得安安说的话有

道理吗?玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢? 4、生l：窗帘后边。

生2：浴室里。

生3：桌子下。

5、师：我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安

全的地方。

【设计意图：让学生在经常玩的地方和经常玩的游戏中发现危险因素及可能存在的安全隐患，从而很好地保护自己。】

6、你们还知道哪些地方玩耍有危险吗？

生l：楼顶玩耍有危险。

生2：池塘边玩耍有危险。

生3：公路上玩耍有危险。

通过本节课的学习，我们要知道哪些地方有危险，要保护自己，不去危险的地方玩耍。

关于本教案的常见问题

Q：8 安全地玩全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 安全地玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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