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关键词：1 挑战第一次教学设计内容推荐

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1挑战第一次教学设计

一、教学目标：

根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：

（1）知识与技能目标：了解一些关于挑战的知识和本领。

（2）过程与方法目标：在分享的过程中，学会与人交流的方法。

（3）情感、态度、价值观：体会挑战带来的成功的喜悦和失败的教训，勇于尝试，增强自信心。

二、教学的重点和难点：

本课的教学重点：学生能够掌握一些关于挑战的知识和本领。

本课的教学难点：增强学生的自信心，勇于尝试

三、教学方法：

主要采取的教学方法：引导启发法。

在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。

四、教学过程：

（一）导入新课

音乐导入

师：同学们，我们先来一起听一首歌。

播放歌曲《我相信》

师：人的一生充满挑战，我们要在生活中勇于挑战。

板书课题1挑战第一次

（二）讲授新课

1、我的第一次

师：生活中有很多第一次，大家说说自己的第一次。

小组讨论交流。

生派代表发言。

师：谢谢刚才几位同学的分享，故事中有成功的喜悦也有失败的教训。失败的同学也不要灰心，大家要总结经验，争取下次挑战成功。

2、我还想试

师：听了刚刚大家的发言，我发现同学们都是爱挑战的小勇士，同学们还有哪些想尝试挑战一下的事物？

学生分组讨论，全班集体交流。

3、我们一起来挑战

师：刚才挑战的过程中，我发现有的同学在挑战中积累了宝贵的经验，你们愿意互相分享，共同进步吗？

学生举手，介绍经验。

师：听了这些同学的经验，相信大家下次挑战时肯定会取得成功。

（三）小结

我们每个人都会经历许多第一次，正是这些第一次让我们不断进步，不断发展，失败不可怕，失败不丢人，失败是经验的积累，失败是为了下次取得更大的成功。

五、板书设计

我的第一次

挑战失败

积累经验，再次挑战

挑战成功

成功的喜悦

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