2.周末巧安排国家优质课一等奖.pdf

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关键词：2.周末巧安排国家优质课一等奖

一. 教学目标

1知道待客、做客的文明礼仪常识。

2教育学生待客、做客要热情大方，有礼貌。

二.教学重点

知道待客做客的文明礼仪。

三.教学过程

1.导入新课

师：我们中华民族是礼仪之邦，待客做客有礼貌是尊重他人讲文明的表现。在日常生活中，我想同学们都有招待客人或者做客的经历。谁来说说一说家里来客人了，你是怎样做的呢？（生回答）今天这个节文明礼仪课，就让我们来学习待客做客方面的礼仪。

板书：客人来访要礼貌

2新授课

师：今天老师给大家讲一个小雅待客的故事……（师讲故事）

师：你认为小雅做的对不对？不对在哪里？（生自由回答）

师：同学们为小雅挑出了这么多错误，让我们看一看正确的待客礼仪常识吧！

（多媒体播放正确待客做客礼仪常识）

师：谁来说一说客人来访时要注意的礼仪？（生根据视频内容总结回答）板书：迎客：问好请进请坐

待客：糖果茶

送客：欢迎再来再见

师：下面是一些小朋友接待客人来访的情况，你给评评看。哪些小朋友做的不对说说他们错在哪里。

a家里来客人了，云云不向客人打招呼。

b门铃响了，玲玲主动去开门，满面笑容地将客人迎进门。

c妈妈跟客人谈话，美美不乐意。非要拉着妈妈出去玩。

d家里来客人了，滔滔装作没看见，只顾看自己的电视。

师：同学们学习了正确的待客之道，让我们帮助小雅把错误改正过来好吗？小组讨论一下，看看将如何改正。（小组讨论）

师：我们将小雅的正确待客方法进行情景模拟，看看哪一组待客最有礼貌？

（小组情景模拟表演）说一说他们的优点和缺点。

师：请同学们一起来读知礼角

客人来访，笑脸相迎，请进屋里，奉上茶水。

父母交谈，我不抢话，客人问我，礼貌应答。

3.教师小结：今天这节课同学们参与的热情很高，不仅感受了待客做客的文明礼仪。还在模拟情境中增长了自己待客的能力。希望同学们都能做一位文明有礼的小主人。

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