1 挑战第一次优秀教案设计是什么类型的资料？

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1 挑战第一次优秀教案设计｜教案在线预览

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关键词：1 挑战第一次优秀教案设计

正文

《挑战第一次》

学习目标

1.学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。

2.挑战第一次必须树立信心，有恒心。

3.知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能试，哪些事儿在大人的帮助下可以尝试做做。

重点

学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。

难点

知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能试，哪些事儿在大人的帮助下可以尝试做做。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

.故事引入

师：想听故事吗？（播放故事《小马过河》）

师：（1）小马遇到了什么困难？结果怎么样？

（2）听了这个故事，你从中懂得起什么？

师：小结：从这个故事，可以看出小马敢于尝试自己第一次过河，并获得了成功。可见任何事情挑战后没有那么难。

2.揭示课题

师：今天我们一起来学习新的一课【板书：挑战第一次】

讲授新课

一、我的第一次。

1、

师：同学们，你们都有哪些“第一次”的经历呢？

2.分享第一次的经历

（1）师：寒假有一个小朋友做饭，结果做糊了，可是奶奶却笑着说：“没关系，下次记得火要小一点，就不会糊了。”还有一个小朋友想学轮滑，想体验飞起来的感觉，可是他很紧张，妈妈鼓励他说：“多玩儿几次就好了。”我想你们在挑战第一次的时候也有同学和他们一样吧，谁愿意来分享一下你当时遇到的困难和获得的鼓励、帮助？

3、

展示第一次的经历和当时有趣的回忆：

（1）第一次买东西；

（2）第一次炒菜；

（3）第一次溜冰；

（4）第一次包饺子；

（5）第一次游泳。

4、

师：同学们真勇敢，有过那么多的第一次的经历，你们真是一个小勇士。

5、

师：小结：可见只要努力过，尝试过成功会给带给我们喜悦，失败将教给我们经验，无论成功还是失败，都是人生的一笔丰厚的财富。

二、

我还想试。

1、师：那么小勇士们，你们还想要尝试哪些新鲜的事呢？

2、小小冒险家：我的冒险计划（说一说，你还想尝试什么。）

3、展示“我还想试……”

（2）指名一个小朋友说一说他在第一次遇到的困难和获得的鼓励、帮助。

（3）师小结：每个人的第一次不都是一帆风顺的，每个人的成长有时也需要他人的鼓励和

帮助，但是只要我们有信心、有恒心，一次不行就两次、三次，就一定能做得越来越好。

4.学会选择尝试新鲜事物

（1）师：每个人都喜欢尝试新鲜事物，你还想挑战哪些事儿呢？

看图，选择，在四人小组内说说理由。【PPT出示一些活动，如：蹦极、过山车、走夜路、骑自行车、当小组长、坐地铁、踢鸡毛毽、做馒头、潜水、在主席台当着全校同学讲话等请学生选择】

（2）小组展示。指名一个组小朋友一起上台展示，每个小朋友都要进行汇报。

（3）请同学们进行补充

（4）师：在这些事儿中，哪些事儿可以大胆去尝试着做？哪些事儿不能做？哪些事儿必须有长辈带领、帮助着做？

四人小组伙伴们一起说说

学生在小组里充分地说，然后一个组小朋友汇报。

课堂小结

教师：同学们，第一次的经历可能会有些困难，但是挑战之后就会发现其实很简单。我们只有不停得去尝试和挑战，就能慢慢地成长为一个勇敢的人。

板书

1.挑战第一次

有信心有恒心

有些事儿不能做

有些事儿必须有长辈的帮助

资料摘要

1 挑战第一次优秀教案设计

1 挑战第一次优秀教案设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52050

配套课件

1 挑战第一次PPT课件教学实录

1 挑战第一次PPT课件和教案2

1 挑战第一次PPT课件和教学设计第一课时

1 挑战第一次PPT课件和优质课教案内容

1 挑战第一次PPT课件和教学内容分析

1 挑战第一次PPT课件和教学评价实录

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关于本教案的常见问题

Q：1 挑战第一次优秀教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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