9 小水滴的诉说教学教案设计｜教案在线预览

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《小水滴的诉说》教学设计教学内容：人教版道德与法治第三单元第9课教学目标：1.教育学生认识水对我们生活的重要性2.了解我国水资源现状3.学会如何从小事做起保护水资源——节约用水教学重难点：重点：培养节约用水的意识和在生活中节约用水的习惯难点：让学生真正理解水资源的严重短缺教具准备：多媒体课件教学时数

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 小水滴的诉说

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2018-05-23 10:25:00

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学校：新市中心学校石门小学

9 小水滴的诉说教学教案设计

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2018-05-23 10:25:00

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关键词：9 小水滴的诉说教学教案设计

正文

《小水滴的诉说》教学设计

教学内容：人教版道德与法治第三单元第9课

教学目标：

1.教育学生认识水对我们生活的重要性

2.了解我国水资源现状

3.学会如何从小事做起保护水资源——节约用水

教学重难点：

重点：培养节约用水的意识和在生活中节约用水的习惯

难点：让学生真正理解水资源的严重短缺

教具准备：

多媒体课件

教学时数：1课时

教学过程：

一、我是“小水滴”

1.出示课题，认识小水滴

（1）师：同学们，你们在生活中见到过小水滴吗？

（学生举手回答）

（2）播放小水滴的视频，感受水对人类的重要性

2.请学生说说生活中哪些地方会用到水

（1）（指名学生回答）

（2）播放课件

（3）我们的生活处处都有水

3.如果生活中没有水，会是怎样的？

（进一步让学生体会到水对我们的重要性）

二、我很珍贵，但我更稀缺

1.介绍我国水资源现状

（1）播放多媒体课件

（2）学生了解到我国的水资源严重短缺

（通过观看我国缺水严重的典型图片，让学生直观感受到“原来，我国还有好多地方缺水情况那么严重”）

2.指名学生说说感想

三、我遭遇了不幸

1. “小水滴遭遇了哪些不幸”

（1）自学课本第36页，找一找小水滴到底遭遇了什么不幸

（2）学生举手回答

（3）小水滴遭遇了浪费和污染

2.生活中浪费水的现象

（1）同桌讨论：我们生活中有哪些浪费水的情况

（2）指名学生说一说

（3）课件出示生活中浪费水的图片

（同时让学生交流这些现象你遇到过吗）

3. 生活中污染水的现象

（1）同桌讨论：我们生活中有哪些浪费水的情况

（2）指名学生说一说

（工业污染的现象，学生感受不深，尝试引导理解）

（3）课件出示水被严重污染的图片

4.师：通过学习，我们知道了水遭遇到了那么多的不幸，你一定有的很多感想，和同学们一起分享吧！

四、快来帮帮我吧

1.小水滴遭遇了这么多不幸，我们一起来帮助她吧

2.小组讨论：有什么办法可以帮助小水滴

3.师：同学们想了很多好办法，我们能做到的就是节约用水，那我们该怎么做呢？

4.课件出示节水小窍门

（1）生活节水

①洗澡节水

②厕所节水

③清洗餐具节水

④使用洗衣机节水

（2）校园节水

五、课堂总结

通过今天的学习，我们了解到小水滴对我们生活的重要和她遭遇到的不幸，我们也想来很多办法来帮助小水滴。希望同学们把这些想法一定要运用到生活中去。最后老师送大家一句话（课件出示）“如果现在不行动起来，地球上的最后一滴水将会是人类的眼泪！”

关于本教案的常见问题

Q：9 小水滴的诉说教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 小水滴的诉说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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