2 学做“快乐鸟”优质课教案｜教案在线预览

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学做“快乐鸟”教学设计二年级下册道德与法治辛集市和睦井学区和睦井小学散思台教学点赵会然学习目标：1、感受身边的人和事给自己带来的快乐。2、懂得并尝试给别人带来快乐。3.知道生活中也会有不开心的事儿。学习重点：1.说出生活中让自己快乐的事儿，感受快乐带来的身心愉悦。学习难点：体验分享快乐后，快乐加倍自

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所属课文：2 学做“快乐鸟”

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学校：辛集市和睦井乡和睦井小学散思台教学点

2 学做“快乐鸟”优质课教案

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关键词：2 学做“快乐鸟”优质课教案

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学做“快乐鸟”教学设计

二年级下册道德与法治

辛集市和睦井学区和睦井小学散思台教学点

赵会然

学习目标：

1、感受身边的人和事给自己带来的快乐。

2、懂得并尝试给别人带来快乐。

3.知道生活中也会有不开心的事儿。

学习重点：

1.说出生活中让自己快乐的事儿，感受快乐带来的身心愉悦。

学习难点：体验分享快乐后，快乐加倍自己更快乐。

学习过程：

一、

分享快乐。

1、教师：今天老师给大家带来一位新朋友，想见见他吗？出示ppt. 今天我们都来学做“快乐鸟”板书：2.学做“快乐鸟”

2、热身游戏，ppt出示游戏规则。

3、师：先来和大家分享我的快乐吧。每天早晨，看到同学们沐浴着朝霞，迎着清爽的风，精神百倍的，快快乐乐的来到学校，老师就很快乐。

4、有几位小朋友想和我们一起分享他们快乐的事，咱们一起去看看。出示ppt。他们有什么快乐的事呢？

5、生活中，快乐无处不在，你愿意和大家分享你的快乐吗？

请学生分成小组，在组内轮流说说自己感到快乐的事儿，然后在班级里把自己的快乐事与大家一起分享。（喜欢唱歌的同学现场给同学们唱一唱，喜欢跳舞的同学朗诵一段诗歌。）

6、师：在分享快乐的时候，同学们也和你一样快乐起来了呢。

7、.师：我们为什么要做一只“快乐鸟”，也就是一个人身心愉悦有什么好处呢？

指名回答。

用不同的体验活动让学生感受生活中快乐无处不在。

二、说出不快乐

故事启发

（1）PPT出示绘本图。师：可是我们生活中也不都是快乐的事儿，常常会不开心。看，蜗牛和寄居蟹为啥不开心呢？

同桌学习要求1.先独立看懂故事；2.说说蜗牛和寄居蟹分别是为什么不开心？3.它们的不开心事儿能解决吗？怎样解决？4.准备好全班交流发言。

（2）同桌交流

（3）课堂展示（请同桌的小朋友轮流说一说蜗牛和寄居蟹。）我们大声来汇报，我们端坐认真听。

。

（4）师：这个小故事给你什么启发呢？

指名学生回答

5.你遇到过这样的事儿吗？

（1）PPT出示课本中的图片。师：在学校生活中，你遇到过这样的不开心吗？

（2）你的生活中遇到过哪些不开心的事儿？把它写下来，装进神秘宝盒里。

6.播放歌声与微笑

关于本教案的常见问题

Q：2 学做“快乐鸟”优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 学做“快乐鸟”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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