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My family教学设计一、教学目标1.1 技能与知识目标A.基本要求基本能听懂、会说、会读词汇:mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me 熟练掌握This is my….的语言结构。B.初步要求初步感知That’s
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- 2018-06-11 14:54:00
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- 学校：太康县马头镇坝王小学
Lesson Sevenppt配套教案板书设计
未知
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关键词：Lesson Sevenppt配套教案板书设计
正文
My family教学设计
一、教学目标
1.1 技能与知识目标
A.基本要求
基本能听懂、会说、会读词汇:mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me 熟练掌握This is my….的语言结构。
B.初步要求
初步感知That’s my….和That’s me.的语言结构。
1.2 运用能力目标
运用所学语言结构以及词汇，描述自己的家庭成员。
1.3 素质教育目标
培养学生爱家、爱自己的家人以及尊老爱幼的良好品质。
培养学生在活动中的合作意识，在游戏中的团结意识，增强班级凝聚力。
通过向他人介绍自己的家人，增进学生相互之间的了解。
二、教学重难点：
2.1 教学重点：能够掌握man, father, grandfather, woman, mother和grandmother等6个三会单词。
2.2 教学难点：单词father, mother的发音。
三、教学准备：
课件、录音磁带、单词卡片、猴子一家图片、快板、写有不同家庭成员的小纸条等。
四．任务设计
4.1学习任务
学习词汇:mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me 学习This is my….的语言结构。
4.2运用任务
向全班同学介绍自己的家人。
五、板书设计：
Unit 2
My Family
Lesson 1
Family
:
Father
and
mother
I
love
you !
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关于本教案的常见问题
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