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口语交际《夸夸我的同学》教学设计大堰中心小学东北村校涂晶晶【教材简析】《夸夸我的同学》是人教版语文三年级上册语文园地八中的一个口语交际训练,是一道以介绍同学为内容的言语交际练习。“夸同学的长处”是交际的内容,全班同学都是交际的对象。《语文课程标准》中提出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学

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所属课文：习作

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2018-04-19 17:23:00

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学校：开州区大堰小学东北校区

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口语交际《夸夸我的同学》教学设计

大堰中心小学东北村校涂晶晶

【教材简析】

《夸夸我的同学》是人教版语文三年级上册语文园地八中的一个口语交际训练,是一道以介绍同学为内容的言语交际练习。“夸同学的长处”是交际的内容,全班同学都是交际的对象。《语文课程标准》中提出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”

【教学目标】

1、引导学生去发现同学的长处,能用具体的事例,真心实意地赞扬同学。

2、在互动交际中,培养学生口语交际能力,做到态度大方,有礼貌,能清楚、明白地表达自己的见闻和感受,能认真倾听。

3、在交际中增进同学友谊,取长补短,共同发展。

【教学重点】发现同学的长处,表达真情实感,并学会真诚的对待同学。

【教学难点】掌握用具体事例真心诚意赞扬同学的表达方法,培养文明真诚的交际习惯和良好的听说态度。

【教学时间】1课时

教学过程

一、课前游戏

文明礼貌拍手歌

识字明题

二、观察图片,说优点

三、观看视频,学夸奖

1、观看视频。

2、举具体事例、优点、感受。

3、用动作、神态等夸奖。

四、小组内夸奖同学

五、交流展示

六、拓展延伸

夸奖生活里的其他人

七、我的赞美有心意

八、总结

九、作业

十、板书设计

夸夸我的同学

竖大拇指事例掌声夸优点微笑感受

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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