20乡下孩子教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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20 乡下孩子教学目标:1.正确认读本课6个生字:怀,盛,编,含,猪,阳和这些生字组成的词语会写田字格中的8个生字.2.能借助拼音正确流利的朗读课文.3.想象诗中的情景,体会乡下孩子童年生活的快乐.教学重点:1.正确认读本课6个生字:怀,盛,编,含,猪,阳和这些生字组成的词语会写田字格中8个生字.2

资料类型：教学教案文档

所属课文：20乡下孩子

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2026-05-17 19:47:37

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学校：任丘市于村乡北陵城中心小学

20乡下孩子教案设计（一等奖）

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关键词：20乡下孩子教案设计（一等奖）

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20 乡下孩子

教学目标:

1.正确认读本课6个生字:怀,盛,编,含,猪,阳和这些生字组成的词语会写田字格中的8个生字.

2.能借助拼音正确流利的朗读课文.

3.想象诗中的情景,体会乡下孩子童年生活的快乐.

教学重点:

1.正确认读本课6个生字:怀,盛,编,含,猪,阳和这些生字组成的词语会写田字格中8个生字.

2.能借助拼音正确流利的朗读课文.

3.想象诗中的情景,体会乡下孩子童年生活的快乐.

教学准备:生字卡片

教学过程:

一.导入课文

师:同学们,你们想了解乡下孩子吗?

生:想

师:今天老师就满足你们这个愿望我们一起来学习第20课请齐读课题.

众:乡下孩子.

师:范读

二.认读六个生字

师:出示生字宝宝卡片。

师:同学们把这几个生字宝宝从课文中找出来。

师:领读一编。

师:找同学带拼音领读。

师:开火车式的读。

三.教师领读诗歌

四.各组长带着自己的组员读课文。

(检查每组的过关情况,要求:1课文读的有情感:2声音洪亮:3用普通话.三种要求都达到就得一个大大的A,缺少其一就得B,再者就是C。没过关的同学

下课接着找组长过关。)

五.课下作业:背诵诗歌。

板书:

20. 乡下孩子怀盛编含猪阳

关于本教案的常见问题

Q：20乡下孩子教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20乡下孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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