我的发现•日积月累优秀教案设计｜教案在线预览

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25《一面五星红旗》第一课时教学设计教学目标:1、会认5个生字,会写13个生字。正确读写“假日、费用”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化。3、初步理解课文内容,明白我的处境艰难。教学过程:一、创设情境,揭题导入1、师:同学们,课前老师已经布置大家收集有关“五星红旗”的资

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-29 15:21:00

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学校：岳阳市君山区许市镇黄金小学

我的发现•日积月累优秀教案设计

未知

2018-05-29 15:21:00

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关键词：我的发现•日积月累优秀教案设计

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25《一面五星红旗》第一课时教学设计

教学目标:

1、会认5个生字,会写13个生字。正确读写“假日、费用”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化。

3、初步理解课文内容,明白我的处境艰难。

教学过程:

一、创设情境,揭题导入

1、师:同学们,课前老师已经布置大家收集有关“五星红旗”的资料,请大家来交流一下。

2、交流资料。

师:你是怎样收集到这些资料的?

师:每当我们在庄严肃穆的升旗仪式中,望着冉冉升起的五星红旗,你想到了些什么?

3、请同学们带着这种自豪齐读课题。

二、初读课文,了解大意。

1. 检查生字预习

A.出示带拼音的词语,指名拼读,正音。

B.全班拼读。

C.去拼音男女赛读。

D.理解词语“筏子、趔趔趄趄”

你是怎么知道这个词的意思呢?你能演一演“趔趔趄趄”的样子吗?

师小结:联系生活、联系上下文、查字典等都是理解词语的好方法。

2. 同桌互读课文,评读。

3.让学生观看图片,进一步了解五星红旗对于中国人重要性。

4.了解课文大意,边读边拿起笔完成填空。

;再讲

课文围绕“五星红旗”先讲了“我”在一次漂流旅行中遇难,处境

面包店老板提出用五星红旗交换面包,被我;最后老板。4、小结如何概括文章大意。

三、细读课文,感悟处境的艰难。

1、请同学们自由朗读课文,用笔划出课文中描写“我”在漂流活动中失事,处境非常艰难的有关语句。

四、指导书写。

现在咱们看看今天要学写的生字。

1、出示一类生字,齐读。

2、提出难写、易混淆的字,交流识记方法。

3、口头组词、造句。

4、学生练写,展示、点评学生书写情况

五、总结:

通过这节课的学习,我们读通读顺了文章,了解到这位中国留学生的艰难处境。下节课我们将走进面包店,共同探讨面包店老板对我态度的变化。

六、作业

1、生字各写一个,组词一个。

2、感情朗读课文。

板书:26、一面五星红旗

处境艰难

拒换红旗

得到帮助

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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