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2　祖国，我终于回来了ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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关键词：2　祖国，我终于回来了ppt专用说课稿内容

正文

《祖国我终于回来》教学设计

广西崇左市天等县民族小学黄丽环

教学目标: l.学会本课11个生字，理解25个词语的意思；能在语言环境中，给多义字确定字义。

2.能有感情地朗读课文，初步学会按照提示简要地复述课文。

3.感受钱学森献身祖国建设的赤诚之心，对学生进行爱国主义教育。

重难点：抓住重点句子，理解钱学森热爱祖国思想感情。

教学过程: 一、激情导入。

1.出示句子：我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。这是谁说的话？（钱学森）

2.结合学生搜集资料介绍当时社会背景

3.出示头像，简介人物。

4.板题，解题：抓住“终于”理解钱学森回到历经千难万阻。

几多辛酸，几多磨难，钱学森“终于”回国了！再一起来呼唤课题。

二、整体感知，体会钱学森回国遇到的艰险与决心。

学生自读课文，思考：1.钱学森回回国时遇到怎样的迫害和阻挠？

2.钱学森又是怎样回到祖国？

3.你体会到了什么？

三、交流、汇报。

四、感悟钱学森不屈不挠的精神

1.面对美国当局种种迫害，钱学森又是怎样做的呢？

出示：然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。

2.从这句话中，你读到了什么？

3.引读：是啊—

a.(师)当美国当局粗暴地通知钱学森不准回国时，（生）然而……

b.(师)当美国海关蛮横无理地把钱学森的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，还污蔑钱学森是间谍时，（生）然而……

c.(师)当钱学森突然被捕时，被关丰一个海岛的拘留所里，受到无休折磨时，（生）然而）……

d.(师)当钱学森的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听时，（生）然而……e e .(师)尽管美国当局用种种手段迫害钱学森，阻挠他回国，（生）然而……

4.钱学森忍受肉体的折磨，精神的摧残，就是为一个目标……再读

五、体会钱学森“伟大的决定”

1.回国的路是如此艰辛，为什么钱学森还要回国？

2.出示句子：但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。

①你从这句话中体会到了什么？（归心似箭，毫不迟疑

态度坚决

迫切地相回国）

②来，你来读读？师指导朗读。

3.出示句子：我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。

想像：“这里的一切”指什么？钱学森在美国会受到怎样的优待？

4.小结：是啊，要知道当时我们中国刚解放，要钱没钱，没设备没设备，就连和他在一起的中国留学生都劝他暂时不要回来，可他去说……（学生读）老师从你的朗读中听到了坚决，老师从你的朗读中听到深情，老师从你朗读中

听到激动……

5.再读第二小节，感受钱学森的爱国情怀。

6.展示钱学森回国后的成就. 六、拓展升华，抒发自己的感受。

1.“我是中国人”这句话是何等自豪，是何等的慷慨，是何等豪迈。说到这里，老师想起歌曲《我的中国心》播放歌曲。

2.这些老一辈科学家将最好的青春最好的才华奉献给了祖国，他们无怨无悔爱国热情是值得我们学习，（师）因为……（生）：我是中国人民的儿子，我深情地爱我的祖国。（邓小平）。

3.推荐课外书《走近钱学森》、《中外名人》

板书设计：

祖国，我终于回来了

（喜悦、辛酸、感激、幸福）

早日回国

放弃一切

钱学森

胜利回国

种种

（热爱祖国）

支持

手段

关怀

资料摘要

2　祖国，我终于回来了ppt专用说课稿内容