4 翻越远方的大山教案推荐

二、初读课词 山)。,那么接下来带着这些问题,我们就一起来学习这篇课文,看看刘翔究竟是怎样翻过这座大山的。

【板书/课件:翻越远方的大山】

1、学生介绍刘翔,教师图片、视频播放——多种感官(视、听、语言觉)同时运用,有利于学生投入学习情境,掌握学习内容,引起情感共鸣;

师:今天的主人公是——(刘翔)。有谁可以来给大家介绍一下他么?可以根据你预习的时候所查

文,学习生字

的资料。

刘翔是中国运动员的骄傲,他在雅典奥运会上以

界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌,书写了中国田径新的历史!在2006年7月的洛桑田径大奖赛上,刘翔又以12秒88打破了世界纪录,再次震惊世界!

1、学生自由读、分自然段读。边读边在文中划出由生字组成的词语,读一读,记一记。

师:好的,看完了视频我们进入正式的学习。我们一起来读课文,老师来检查一下大家的预习工作做得怎么样。

2、读准字音(课件出示本课生字、词语)指名读、开火车读、男女生赛读

师:课文中有10个生字,谁来领读?……大家读的不错,但要特别注意平舌音“赛”字、翘舌音“奢、掣”和前鼻音“隐”字。

3、书写指导,指导书写“跨、赛、雅”几个较难书写的字。

师:现在我们来增加认读生字的难度,我们用手把生字上面的拼音遮起来读,看谁读的又准又快。然后我们把生字带入课文中读,这次要争取全部读准哦。

4、攻克较难理解的词语,指名读、分自然段读课文

师:课文中还有这几个词语比较难理解(课件出示:奢望(一般指过高的希望,指对不可能达到的目标,或者不可能得到的东西)2、风驰电掣(驰:奔跑;掣:闪过。形容非常迅速,像风吹电闪一样。)4、遗憾(不满意、悔恨的事情。5、呐喊6、呐喊7、迷糊8、祝贺),请同学们根据课前预习的查字典工作,说说他们分别是什么意思?

生1:

生2:

师:字典上的解释大家可能不是太明白,我

(1)生活中你有什么样的奢望?(2)你有过遗憾吗?当时的心情如何?(3)高铁或者动车飞驰的样子你交过吗?可以用哪个成语来形容?(4)同学参加运动会,你是怎么样为她/他加油欢呼的?(5)你在睡梦中被叫醒的感觉可以用哪个词语形容?(6)

泛指从前或特质过去发生某件事的时候(7)“祝贺”就是庆贺的意思,

5、整体感知,填写时间表,按时间线索分段,尝试概括段落大意。

师:让我们再次回到课文中,这一次请同学们默读,感受这些词语在文中的含义。想一想刘翔是在翻越这座大山时经历了怎样的过程?读完后试着完成这样的填空:遥不可及——(站在山脚下)——(翻越大山)。我们能不能按照这条时间线索把课文分成对应的三大部分呢?

第一部分(一至二自然段),主要写刘翔刚练跨栏那会儿,把约翰逊当成一座遥不可及的大山。

第二部分(三至七自然段),写刘翔刘翔经过不懈努力,终于来到了“大山”脚下。

第三部分(八至十一自然段),主要讲刘翔成功翻越了远方的大山,最终战胜了约翰逊。

座大山的呢?让我们一起阅读刘翔的自传。

二、1.自读课文,要求正确、流利。读完尝试用自己初读课文,的话概括课文内容。

整体感知三、精

2.交流:这篇课文主要写了什么?

刘翔靠不懈的努力战胜了对手阿兰·约翰逊,成功翻越了“远方的大山”。

3. 课文是按什么顺序来写的?(时间)

圈出表示时间顺序的词语,再用横线划出每一个时间段刘翔对阿兰·约翰逊的看法。

4.交流:很早——刚练跨栏那会儿——

2001年——2002年——2003年——2004年5月8日

5.小结:在刘翔的眼中,阿兰·约翰逊就是一座大山,从“遥不可及”到“站在山脚下”到“成功翻越”。这是一个漫长而艰辛的过程。根据这个过程把全文分成三大段。

1.“很早就知道阿兰·约翰逊的名字了。”你知道

读第一段,有多早吗?补充资料。

感受刘翔对2.刘翔开始训练跨栏的时候,阿兰·约翰逊已经“远方的大是世界跨栏冠军了,只能是自己崇拜的偶像。所以,山”的崇拜刘翔这样描写了自己当时的心理——读第2自然段。

3.联系上下文理解部分词语。奢望、遥不可及

四、精

4.朗读一、二自然段,感受刘翔对约翰逊的崇拜。

1.机遇总是垂青于有准备的人,刘翔训练跨栏的

读第二段,三年后,有了与约翰逊第一次碰面的机会,那是在感受刘翔对2001年的世界田径锦标赛上。当时的比赛结果怎样“翻越大呢?

山”的追求“那次我没能进入决赛,只能作为观众在一旁感受约翰逊风驰电掣般的速度。”理解“风驰电掣”。

2.最终,约翰逊夺得了冠军,而刘翔连决赛的资格都没有。此时,他暗暗地问自己:“刘翔啊刘翔,你将来能和他跑得一样快吗?”

这句话中,你读出了什么?此时,你看到了一个怎样的刘翔?(勇于挑战)

3.2001年,刘翔亲眼见到了约翰逊,但是只能作为观众在一旁感受他风驰电掣般的速度。看来,约翰逊真的是一座“远方的大山”。

2002年,刘翔有了一次和约翰逊并肩跑步的机会。这次刘翔能缩小与“大山”的距离吗?读第五自然段。

多么遗憾的一次比赛啊!此时,看着约翰逊的背影,刘翔又会想些什么?

4.因为刘翔的刻苦训练,他进入决赛的机会越来越多,与约翰逊过招的次数也越来越多。“整个2003

五、精 年,我跟他的比赛近10次,竟没有一次超越他。但我跟他的差距越来越小,我屡屡拿第二,而约翰逊总是第一!”

抓关键词“竟没有一次”“差距越来越小”

“总是”,朗读体会。

5.对刘翔来说,总是第二的滋味真不好受。

约翰逊确实是一座大山!

刘翔在自传中写道:

“毫无疑问,那时候约翰逊仍然像一座大山横在我的面前,但我隐隐感觉到,我已经站在了山脚下!

理解“我已经站在了山脚下”。此时,你又看到了一个怎样的刘翔?(执着追求)

1.刘翔虽然屡屡拿第二,但他一直以约翰逊为目

读第三段,标,不断向自己提出挑战。功夫不负有心人,终于,感受刘翔刘翔迎来了“翻越大山”的那一天。

“翻越大看看刘翔在自传里是怎样描写那激动人心的山”的喜悦时刻的。读第8自然段。

2.刘翔赢了,数万观众为他欢呼呐喊,此时,刘翔有什么反映?

“在数万观众的呐喊声中,我有点迷糊:我打败了约翰逊?是真的吗?”

刘翔为什么不敢相信这是真的?

3.读第11自然段:

“那一刻我才回过神来:这一切都是真的,我成

功翻越了远方的大山!”

是谁让刘翔“回过神来”?约翰逊!

4.约翰逊和刘翔既是竞争对手,但也是朋友,因为任何一场比赛都是“友谊第一”。所以才有了比赛后约翰逊第一个走向刘翔,拍拍他的肩膀,给他真诚的微笑和祝贺。

我们来看看刘翔获胜后,记者对这两位的采访。

5.从刘翔和约翰逊的互相评价中,我们看到了“友谊第一,比赛第二”的运动精神。希望同学们在平时的竞争中也要有这样为对手喝彩的健康心态。

六、总1.“翻越远方的大山”

结提升,鼓2004年之前,这座大山是阿兰·约翰逊。之后呢?刘励学生“翻翔后来又有了新的对手,如比他小三岁的古巴运动员越远方的大戴伦·罗伯斯等。刘翔的跨栏生涯从没有停下前进的山”脚步,直到今天,他仍然在不断地超越自己。

2.看一则关于刘翔夺冠的最新报道(2012年2月19日《现代快报》)

《7秒41 刘翔破亚洲记录新年首秀完美夺冠创造了个人最好成绩》

3. 同学们,你的心中也有一座“远方的大山”

吗?如果有,是什么?你打算如何翻越这座大山?