习作公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

小学习作知识技能整理与巩固教学目标:1、使学生较全面地掌握习作——记认类的基本方法和技能。2、能从已学课文中领悟记人方法知识技能的应用。3、能在自己的习作中运用基本知识和技能。重难点:整理领悟运用教学过程:一、组织教学与学生交流习作中的相关事宜,导入本节课内容。二、教授新课1、师生借助课件进行习作知

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-24 19:43:00

来源学校

学校：余庆县哨溪小学

习作公开课参赛课教案

未知

2018-04-24 19:43:00

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关键词：习作公开课参赛课教案

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小学习作知识技能整理与巩固

教学目标:

1、使学生较全面地掌握习作——记认类的基本方法和技能。

2、能从已学课文中领悟记人方法知识技能的应用。

3、能在自己的习作中运用基本知识和技能。

重难点:整理领悟运用

教学过程:

一、组织教学

与学生交流习作中的相关事宜,导入本节课内容。

二、教授新课

1、师生借助课件进行习作知识技能整理

小学习作

知识技能整理与巩固(记人)

2、从已学课文中领悟知识技能的应用

以《再见了,亲人》为例进行指导

3、在自己的习作中运用基本的知识和技能

以《我的同桌》为题进行实践运用

三、小结

四、作文:我的同桌

关于本教案的常见问题

Q：习作公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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