资料摘要
习作习作内容:选择你喜欢的一个人的一件事,写个片断。教学目标:1.要写清楚熟悉的人的一件事。2.要写值得写的事,并能从这件事看出熟悉的人的品质。3.培养学生习作的兴趣。一、猜谜语导入耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。(大象)嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,不是摆架子。(鸭子)二、习
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- 所属课文:习作
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- 2026-02-07 00:47:36
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习作优质课教案内容
未知
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关键词:习作优质课教案内容
正文
习作
习作内容:
选择你喜欢的一个人的一件事,写个片断。
教学目标:
1.要写清楚熟悉的人的一件事。
2.要写值得写的事,并能从这件事看出熟悉的人的品质。
3.培养学生习作的兴趣。
一、猜谜语导入
耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。
(大象)
嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,不是摆架子。
(鸭子)
二、习作
写一个人
写一个()人
三、选材构思
1.你最熟悉的人有哪些?哪一个留给你较好的印象?概括介绍一下,口头填写下表。
课题人物该人物给自己的印象
《奇怪的大石头》李四光遇事爱思考,善于提出问题《我不能失信》宋庆龄诚实守信,答应别人的事坚决做到 ...... ...... ......
2.这些课文都有什么共同点呢?
本组课文都是写人,并且通过一件事来体现一个人某方面的优秀品质
3.想一想:
(1)你最熟悉的是谁?再开始写。
(2).写他的哪件事?
课件出示:熟悉的人都有哪些?比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;班级同学;老师.......
重点提示:选择其中最熟悉的一个人的一件事,写个片断
例如:1、可以写于你身边亲人的一件事,
比如:《爱美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《爱看戏的奶奶》等等。2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事,
比如:《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌、《书迷》、《“电脑高手”》等等。
3、可以是其他熟悉的人的一件事,
比如:《热心的邻居》等等
四、写作指导
·先说说她/他是谁?
·再说说他的外貌特点。
·你熟悉的人又有什么特点?
品质:助人为乐、诚实守信、热爱劳动、学习认真...... 性格:倔强、爱发脾气、温柔、爱说爱笑......
兴趣爱好:爱唱歌、爱跳舞、爱踢球、爱种花...... ·哪些细节描写生动地体现来这一特点?
·最后总结全文
五.范文赏析
六、自拟题目,下笔成文
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《习作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。