2 美丽的南沙群岛教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

美丽的南沙群岛教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词3.理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。教学重点难点:重点:语言优美,如“星罗棋布”“碧波浩渺”等,注重对学生语言的积累。教学准备:挂图、课文录音带。教学时间:两课时。过程安排:第一课

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-05-04 10:02:00

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学校：宿迁市宿城区王官集中心小学

2 美丽的南沙群岛教案公开课一等奖

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2018-05-04 10:02:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛教案公开课一等奖

正文

美丽的南沙群岛

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课生字,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词

3.理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。

教学重点难点:

重点:语言优美,如“星罗棋布”“碧波浩渺”等,注重对学生语言的积累。

教学准备:挂图、课文录音带。

教学时间:两课时。

过程安排:

第一课时

一、直接导入,出示课题

同学们,上节课我们了解了中国的两大奇迹——雄伟的长城和运河,今天我们一起再去祖国的最南端欣赏那些美丽的岛屿。(出示课题)齐读课题:美丽的南沙群岛。

读了课题,你知道了些什么?你是怎么知道的?

(生:从“美丽”知道了南沙群岛一定很迷人,从“群”知道南沙群岛有很多岛屿)

那你能把南沙群岛之美,岛屿之多读出来吗?(指名读好课题)

二、质疑课题,初步整体感知课文

1、对于这么美丽的南沙群岛,你们想知道什么?

提出问题:南沙群岛究竟有多少岛屿?南沙群岛究竟有多美丽?南沙群岛有哪些特色令人留连忘返?等等。

2、生自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子,标出自然段。

3、检查自学情况:

(1)出示生字词语:辽阔岛屿矿产宝库仅仅海龟暗沙

星罗棋布蓝玉合璧浩瀚海域开垦汇入

搏击美誉魅力用之不竭五彩缤纷

(2)开火车读词语,纠正读音,指导学生读好多音字“曾”,并组词。

(3)联系课文和日常积累,理解部分词语的意思。

浩瀚:广大。

浩渺:形容水面辽阔。

(4)齐读词语,读好词语。

(5)指名学生读长句子。

(6)说说共多少自然段。

三、感知全文内容

1、学生默读课文思考:

南沙群岛位于,

南沙群岛是祖国,

也是个。

南沙群岛有_____个岛屿,我们祖先_________

开始就在岛屿上留下了开垦的足迹。

2、指名学生回答以上问题。

四、学习第一自然段。

1、学生齐读课文第一自然段,小组交流:

晶莹的珍珠指什么?一串串晶莹的珍珠说明什么?

2、从哪儿可看出茫茫南沙,汇入了祖先搏击风浪的汗水;

片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的烟火。

3、学生交流后指名说说。

五、指导写字

1、出示生字,同桌互相说说自己是怎么记住的。

2、全班交流

3、指导书写,重点指导几个难写的字:“阔”字是半包围,门字框里面是个“活”;“屿”的第五笔是竖折弯钩,“龟”的最后一笔是竖弯钩,写在田字格的竖中线上。

4、生描红生字,师巡回指导,纠正姿势。

六、作业。

1、完成书后第三题。

2、摘抄书中精彩的句子。

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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