习作特级教师教学实录｜教案在线预览

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儿童诗的创作一、师:儿童诗是一种常见的文学体裁。我们每位小朋友都是读着儿童诗长大的。可是,如果让你亲自来创作一首儿童诗,你能做到吗?下面就让我们走进儿童诗。二、了解儿童诗的格式。师:儿童诗的格式很简单,可以一气呵成,也可以分为几个小节。1,师:下面这首诗就是一气呵成的。我们一起来欣赏:(大屏)出示两

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所属课文：习作

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2018-05-29 23:21:00

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学校：143团第一小学

习作特级教师教学实录

未知

2018-05-29 23:21:00

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关键词：习作特级教师教学实录

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儿童诗的创作

一、师:儿童诗是一种常见的文学体裁。我们每位小朋友都是读着儿童诗长大的。可是,如果让你亲自来创作一首儿童诗,你能做到吗?下面就让我们走进儿童诗。

二、了解儿童诗的格式。

师:儿童诗的格式很简单,可以一气呵成,也可以分为几个小节。

1,师:下面这首诗就是一气呵成的。我们一起来欣赏:

(大屏)出示两首这样的诗。指名两位读。

2,师:这两首诗是分小节的,你知道它一共有几小节吗?出示一首诗。指名读。

三,了解儿童诗的特点。

师:儿童诗每行一句话,要想让每句话都美观生动,诗人们最有办法了。他们都使用了大量的修辞方法。让我们一起来欣赏。

1,带比喻的儿童诗。

师:这首诗里暗藏了比喻的修辞,你能发现吗?--出示诗歌,女生一起读,男生再读。

2,带拟人的儿童诗

师:这首诗里使用了什么修辞手法呢?----指名读-----回答问题。

3,带排比的儿童诗

师:排比句是诗歌里最常用的修辞方法。让我们一起读一读。

4,带夸张的儿童诗

师:诗里还有夸张句呢,请听我来读。

5,小节:如果诗里没有这些修辞,诗立刻会显得怎么样啊?----枯燥,无味

出示大屏:修辞赋予诗歌灵动的气息。修辞让诗歌绽开美丽的笑颜。修辞给诗歌带来歌的韵律。

所以,当你写诗时,请不要吝啬修辞的使用。

三、创作诗歌

创作一:出示一首儿童诗

师:这是一首没有写完的儿童诗,你能让它更加完整吗?

1,让学生自主创作:接诗。

2,反馈。

创作二:出示一个诗名,让学生创作。

1,学生创作。

2,展示

四:总结

诗:虽然我们写得诗歌还很稚嫩,虽然我们写得诗歌还不够成熟,但是我们今天已经迈进了诗歌的第一步,相信今后的你们会更多地走进诗歌的世界,相信今后的你们一定会在诗歌的擂台中拥有自己的一方天地。

关于本教案的常见问题

Q：习作特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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