习作第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《礼物》教学设计教学目标:1、学习通过生活空间、知识空间、想象空间发散学生思维,找寻有个性思维的习作题材。2、给学生进行思维训练,打开学生习作学习的新思路,写出有个性的好作文。3、培养学生观察生活、积累知识、发挥想象的能力,发散学生思维。教学重难点:教学重点:通过生活空间、知识空间、想象空间发散学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-27 14:22:00

来源学校

学校：浏阳市文家市镇岩前初级中学

习作第二课时教学设计

未知

2018-04-27 14:22:00

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关键词：习作第二课时教学设计

正文

《礼物》教学设计

教学目标:

1、学习通过生活空间、知识空间、想象空间发散学生思维,找寻有个性思维的习作题材。

2、给学生进行思维训练,打开学生习作学习的新思路,写出有个性的好作文。

3、培养学生观察生活、积累知识、发挥想象的能力,发散学生思维。教学重难点:

教学重点:通过生活空间、知识空间、想象空间发散学生思维,拓宽学生习作思维。

教学难点:提高学生习作题材选择的广博度,写出有个性的好作文。教学工具:PPT课件学习单

教学过程:

一、谈话导入

1、2、学生谈写好一篇作文的法宝。教师分享写一篇好作文的法宝。

二、谈礼物

1、2、你收到过礼物吗?收到过什么礼物?谁送的?你送过礼物吗?送给谁?送的什么礼物?

蛋糕、贺卡、学习用品……→普通的礼物

3、你有没有收过或送过什么不一样的礼物?

微笑、掌声、拥抱、一句安慰……→特殊的礼物

三、找寻身边的礼物

①生活空间

家庭学校社会大自然……

②知识空间

图书角体育音乐……

③想象空间

童话神话科幻虚拟……

四、小练笔:送礼物

1、用最快的速度写出三个左右的答案,要求尽量写出的答案跟别人不一样,写出自己的个性思维。

送给的

2、在你最想写、最与众不同、最具个性的答案后面画个勾,分享答案。

五、总结

板书设计:

礼物

好→个性

关于本教案的常见问题

Q：习作第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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