守株待兔名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《守株待兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

守株待兔名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：守株待兔名师教学视频（文字实录）

正文

《守株待兔》教学设计

教学目标:

1、学会课文中的生字、新词,正确、流利地朗读课文。

2、理解寓言内容,体会寓意。懂得对意外收获不要存在侥幸心理,做事应脚踏实地。

3、复述、拓展课文,引导学生在想象中进一步明理。

教学重难点:

指导学习课文的方法,在读的过程中感知兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情,那个种田人“白捡”到野兔后“乐滋滋”的心情和盼望天天能捡到野兔的心理,悟出他“不劳而获,心存侥幸”的错误。懂得对意外收获不要存在侥幸心理,做事应脚踏实地。

教具准备:多媒体课件

教学过程:

一、故事激趣,引入新课。

1、多媒体课件播放小故事,猜一猜故事的名字。

2、根据学生猜的相机板书《守株待兔》

3、结合图片解释“守株待兔”

二、初读课文,整体感知课文内容。

1、自由、大声地朗读寓言。说一说这则寓言主要写了一件什么事?

2、检查预习,出示词语,多种形式读。

3、指导书写

(1)出示会写字读一读并组词。

(2)仔细观察写字时应注意什么?

(3)指导书写“滋”字。

三、理解课文,体会寓意。

1、出示自学提示:

(1)自读全文,思考:野兔怎样从树林里跑出来的?说明了什么?

(2)种田人怎么得到的兔子?心情怎么样?

(3)从此他做了什么?结果怎么样?

2、带着问题读文。

3、汇报问题1

(1)出示第一自然段,指读。

(2)强调“蹿”,这个字说明了什么?

(3)从“仓皇蹿出来”、“一头撞死在田边的树桩上”让你体会到这只野兔死得怎样?(纯属偶然、巧合、意外。)指导朗读。

4、汇报问题2

(1)强调“白捡”,他的心情怎么样?从哪个词体会到?(“乐滋滋”)还能用什么词来形容?(美滋滋、甜滋滋……)他会想些什么呢?交流后指导感情朗读。

5、种田人今天能捡到一只野兔,以后还能天天捡到野兔吗?依你看,这是属于什么?为什么?(板书:侥幸)

6、可这个人是怎么做的?(他丢下锄头)

(1)理解“整天”

(2)想象说一说

当别人在地里浇水施肥时,他在守株待兔;

当别人在地里()时,他在守株待兔;

当别人( )时候,他还在( )。

(3)他等到兔子了吗?读文。

(4)这个种田人不劳动又想有收获,这叫什么?用一个词说明。(不劳而获)。这样的结果会怎样?(一无所获)。

7、看着坐在树桩旁边的种田人,你们想对他说什么?

8、预想一下,种田人听了你们的劝告,会发生什么样的事情呢?

9、齐读全文,思考:这则寓言告诉了我们一个什么道理?

四、总结拓展,布置作业。

学了这则寓言让我们明白了要想有所收获,必须付出辛勤的劳动。在我们的现实生活中有没有类似“守株待兔”的事呢?课后说给你的同桌听。

板书设计:

守株待兔

遇兔偶然

{}种田人捡兔侥幸不劳不获

待兔无获

教学视频节点:

00分00秒——04分47秒:一、故事激趣,引入新课。

04分47秒——15分25秒:二、初读课文,整体感知课文内容。15分25秒——39分50秒:三、理解课文,体会寓意。

39分50秒——40分20秒:四、总结拓展,布置作业。

资料摘要

守株待兔名师教学视频（文字实录）

守株待兔名师教学视频（文字实录）

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18591

配套课件

守株待兔PPT课件和教案设计（一等奖）

守株待兔说课稿PPT获奖

守株待兔PPT课件和优质课教案推荐

守株待兔PPT课件和教学目标设计

守株待兔教案PPT课件

守株待兔PPT课件教学实录

相关文档

10 树叶都是绿色的吗教学内容

守株待兔ppt配套教案板书设计

6 观潮教学设计实例

1 绿叶的梦优质课教案推荐

2 芦叶船优秀教学设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：守株待兔名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？