10、江山如此多娇名师教学设计1

《10、江山如此多娇》第二课时教学设计

汕头市潮阳区西胪西凤小学

杨进老师

教学目标: 1、知道我国山河壮丽,名胜古迹众多,有爱国自豪感。

2、知道我国重要朝代的更替过程, 以及各朝代遗留下来的珍贵自然、

文化遗产, 为此而感到骄傲和自豪。

学情分析: 本班学生大部分都思维活跃, 上网搜集资料的能力和合作能力较好。

大部分学生的家庭条件不错, 有机会去各地旅游。

在四年级上册的语文学习中, 学生已经接触到中国的“世界自然和文化遗产” ,并有过写导游词、当小导游的训练。 课前准备 : 学生搜集自己游玩的风景照、

景点门票以及有关风景名胜的资料等。教师准备中国省级行政区拼图和课件。

教学过程: 一、拼图,再次感受祖国的幅员辽阔

1、今天,我们继续来学习第十课《江山如此多娇》,齐读课题。

师:上一节课, 我们了解了中国的地理概况, 知道了我国的省级行政区划, 下面, 我们就来分小组玩一玩拼图游戏, 看哪个小组最了解中国, 又快又准地把中国地图拼好。

2、四人小组比赛拼图。

3、请拼得最快的小组说说成功的经验。

师:知道我们拼起来的这中国的版图有多大吗?(960万平方公里)我们中国幅员辽阔,陆地面积位居世界第三。

4、复习中国领土的最北端、最南端、最西端和最东端,链接相应的图片。

5、老师再来考考大家,我国最大的岛屿是哪个岛?(台湾岛)在哪呢?关于台湾, 你知道多少?同学们知道得真不少, 我们都知道, 台湾是我国领土不可分割的一部分。老师还要告诉大家一个好消息,现在,海峡两岸已经通邮、通航、通商,我们也可以去台湾旅游了。以后有机会,同学们一定要到我们的宝岛去看看。

二、领略祖国山河的壮美

1、师:在我们这辽阔的土地上啊,名山大川众多,山河壮美。历代的文人墨客在面对这壮美的山河时, 都忍不住诗兴大发, 写下了许多赞美祖国大好河山的

诗词歌赋。看课文的题目, “江山如此多娇” ,就是出自***主席的词《沁园春

雪》 ,想看看他写的是一幅怎样的景象吗?请欣赏。

2、学生一齐朗诵《沁园春

雪》,感受诗词中北国风光的壮美以及诗人对祖国大好河山的热爱。

师:其实啊,美丽的风光不只是北国才有,在我们辽阔的土地上,还有很多很多的风景名胜。你游览过哪些呢?请向你的同桌介绍一下。

3、同桌互相介绍自己游览过的风景名胜。

师:大家都介绍得很好,有两位同学在课前做了特别充分的准备,还和同学合作制作了幻灯片,说要在这里向全班同学介绍一下他游览过的风景名胜。大家欢迎吗? 4、请出介绍得好的最佳小导游(两名)向全班介绍。

他们介绍得好吗?好在什么地方? 老师最欣赏的是,这两位小导游在介绍景点的时候都饱含着感情,他们带着对祖国大好河山的热爱之情在介绍。

5、看到这么美的景色,老师也忍不住想要来为大家介绍介绍,请随我来。播放百度图片:优美风光。

(看完后)怎样,有什么想说的吗?(生谈感受)

三、走进悠久的历史文化

1、

在我国如繁星璀璨的景点中, 有一批被联合国评定为

“世界文化和自然遗产” ,最早的有:长城、秦始皇陵与秦兵马俑、敦煌莫高窟、北京故宫等,你们还知道哪些?学生在小组内交流,指名回答。

2、在这些遗产中,属于天然形成的被称为“世界自然遗产” ,如:九寨沟风景名胜区、江西三清山风景名胜区等;属于人造工程或人与自然的共同杰作的被称为“世界文化遗产” ,如长城、秦始皇陵与秦兵马俑、敦煌莫高窟、北京故宫等(出示百度图片图片) 。这些文化遗产,留下了中华民族历史的脚印,记录了我国各朝代璀璨的历史文化。

你知道我国经历了哪些重要的朝代更替吗?(学生说) 老师在百度网页搜集了一首中国历史朝代歌,巧妙地记录下了中国重要的朝代更替,齐读:唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。

四、感情升华:赞词颂祖国

在这悠悠的历史长河中,我们辽阔的版图,壮美的山河、璀璨的文化,让所有的炎黄子孙都为之感到自豪和骄傲。

此时此刻, 你想说对祖国说些什么呢?请你写下来。 (百度《大中国》起) 写好交流。

结语:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。我们的江山是那么的壮美,我们的文化是那么的灿烂,我们怎能不为它而倾倒,怎能不为它而感到骄傲、自豪!让祖国永远在我们的心中,让我们来共同祝福我们伟大的祖国永远繁荣昌盛! 五、作业布置:在百度收集整理图片、照片、诗文、风景点门票等资料,办一期以“江山如此多娇”为主题的墙报。