4、我和诚信交朋友教案及板书设计

《我和诚信交朋友》教学设计

教学目标：

1、知识目标：引导学生进一步理解诚实守信的重要意义；知道诚实守信是为社会所称许的行为，理解和体验做人要诚实守信。 2、能力目标：清楚地表达自己的感受和见解；培养学生在活动中自主发现问题、提出问题的能力；养成诚实守信的习惯。 3、情感、态度、价值观目标：体会真诚相待、讲信用的可贵，争做一个诚实守信的人。

教学重点：让学生认识在生活中要讲诚信。 教学难点：让学生在生活中关注诚信问题，将诚信内化为美德，外化为行动。 教学过程：

活动一：激趣→揭题

1、教师激趣：每一个同学都喜欢听故事，在同学们所看过或听过的故事当中，有今天老师给大家带来的这个故事吗？请欣赏：《狼来了》。

☆播放《狼来了》

2、教师质疑：当小男孩真的遇到狼时，为什么没人去救他呢？大家认为小孩子应该养成什么好习惯呢？ 3、指导明理：要养成诚实守信的好习惯。

☆板书课题：我和诚信交朋友

活动二：演情景剧→明道理

1、欣赏故事：《买票》

2、找四名同学来表演情景剧。

3、动脑思考：售票员和爸爸谁说的对？为什么？ 4、明白事理：

爸爸说的对，孩子们知道自己的身高，如果不买票，孩子们心中就会种下不诚实的种子，长大后就会成为不讲诚信的人。

售票员说的不对。虽然目测看不到高个子孩子超过了1.2米，但是公共规则，必须人人遵守。

活动三：实践导行，做诚实的好孩子

1、情绪体验：当你做了一件诚实的事，特别是得到别人的夸奖时，想想你当时的心情是怎样的？谁愿意给同学们分享一下发生在你身边的有关诚信的小故事呢？

2、出主意：要是碰到这样的情况，你会怎么办？

（1）答应同学遮拦错事，被询问时，该怎么办？

（2）做了错事，恰好有可以嫁祸的对象，该怎么办？

（3）答应同学明天还书，而今晚看不完，该怎么办？

（4）答应别人一起去敬老院，而妈妈病了，该怎么办？

为了使我们每一个同学都养成诚实的好习惯，老师编了一段顺口溜，请同学们读一读，记一记。时刻做一个诚实守信的好孩子！ 我和诚信是朋友，生活学习不分手。

做错事儿就承认，谎话不出我的口。

不要问我为什么，我和诚信是朋友。

活动四：诚信导航，无人超市

不知道同学们有没有在网上购物的经历？如果有，在什么网站？提到淘宝网我们就容易想到一个人—马云，马云在杭州开了一家无人超市，我们一起去看看吧！

播放视频《无人超市》。

什么是无人超市？指的就是超市买东西结账的时候没有人员负责，顾客用最新的支付方式支付。

无人超市的大门也需要诚信这把钥匙才能打开呀！

活动五：制作诚信卡

姓名： 制作时间： 座右铭：

诚信指数（现在）： （将来）：

板书

我和诚信交朋友

诚实（受欢迎）

}诚实守信

谎言（要不得）

3、结束语：诚实是一种美德，我们从小就应该养成诚实守信的好习惯。诚实是我们的朋友，和我们相伴永远。