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《英模的故事(一)》教学设计一、教学目标:1.了解家乡英雄模范的故事。2.学习英模精神,以英模为榜样,立志为家乡,为祖国做出自己的贡献。二、教学重点和难点教学重点:通过阅读和观看影片,学生能够了解家乡英模的故事。教学难点:能够学习英模精神,产生民族自豪感。三、教学方法引导启发法,自主探究法,谈话法等

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1 说不完的家乡故事教学教案设计

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关键词:1 说不完的家乡故事教学教案设计

正文

《英模的故事(一)》教学设计

一、

教学目标:

1.

了解家乡英雄模范的故事。

2.

学习英模精神,以英模为榜样,立志为家乡,为祖国做出自己的贡献。

二、

教学重点和难点

教学重点:通过阅读和观看影片,学生能够了解家乡英模的故事。

教学难点:能够学习英模精神,产生民族自豪感。

三、

教学方法

引导启发法,自主探究法,谈话法等。

四、

教学过程

(一)预习旧知,导入新知

老师:同学们,回想一下,我们上节课讲了什么内容,沈阳还有什么别称?

学生:盛京,奉天。

老师:是的,同学们对沈阳有了一定的了解,那同学们我们刚刚放完的假叫什么假?那清明节又是干什么的呢?

学生:回答,教师出示图片

老师:清明节是我国的二十四节气之一,也是我国的传统节日,更是祭祖和扫墓的重要节日。图片里的同学们正在扫墓,给革命烈士叔叔们献上花环敬队礼,所以更重要的是,清明节这个节日是我们为革命烈士扫墓,缅怀先烈,继承烈士遗志,传承中华

美德的日子。那同学们是否想过当五星红旗冉冉升起的时候,你是否想过飘扬的五星红旗为什么如此鲜艳,旗帜上的五颗星星为什么如此闪亮?

学生:国旗鲜红,因为染上了烈士的鲜血;五星闪亮,因为凝聚着英雄的精神;

老师:我们在清明节感恩先人的同时,也不能忘记为我们祖国流血

牺牲的革命先烈们。那这节课让我们一起回到那个战火硝烟的年代。

(二)阅读课文,讲授新知

老师:那同学们喜不喜欢打仗片,能说一说为什么吗?

学生:1.喜欢,因为有枪,有大炮,很激烈;

2.不喜欢,因为太血腥了,会害怕。

老师:是的,没有战士们的牺牲就没有我们今天的幸福生活,现在我们一起来认识书上介绍的第一位大英雄,杨靖宇。

播放音乐《我的祖国》让学生感受歌词以及曲调并问学生感受。

(三)观看影片,学生自述

播放一段影片《浴血上甘岭》,让学生直观感受战争的残酷,并给学生讲解抗美援朝战争的故事,以及通过观察地图让学生理解朝鲜对中国的重要意义。教师讲述黄继光,邱少云的故事并让学生来介绍你所了解的家乡的大英雄有哪些?教师进行引导,让学生用自己的语言来描述。培养学生的表达能力。

(四)总结本课,升华主题

老师总结,在战争中还有许多的大英雄为了祖国抛头颅,洒热血,

我们今天只学习了几位,那从这些英雄身上你学到了什么精神?例:为人民服务,勇敢,热爱祖国,不怕牺牲…所以我们也要想革命烈士们学习,我们生活在和平的年代,我们的祖国日益强大,我们更要好好学习,以后成为对祖国有用的人。

五、

板书设计

英模的故事(一)

杨靖宇

黄继光

邱少云

王二小

…

勇敢

勇于牺牲

热爱祖国

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关于本教案的常见问题

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