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4 人人都夸家乡好教学实录及点评｜教案在线预览

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关键词：4 人人都夸家乡好教学实录及点评

正文

人人都夸家乡好

一、教材分析

对学生进行爱国主义教育在小学教学中十分重要，爱祖国要从爱家乡开始。

随着儿童生活范围的扩展，他们越来越多地接触到了家庭、学校之外的地方，因而培养学生对自己所在的社区、村庄、城镇等情感教育是进行集体主义、爱国主义教育的重要基础。

本节课的学习内容正是从了解家乡的地理景观和人文景观来激发学生热爱家乡、赞美家乡的情感。

二、教学目标

1、能整理归纳家乡的著名景观、介绍赞美自己的家乡。

2、通过本次活动让学生更进一步了解家乡的山水、家乡的名胜古迹及家乡的人。 3、培养学生热爱家乡、赞美家乡、建设家乡的思想感情。

三、学情分析

三年级的小学生对家乡已有了初步的认识与了解，

但仍有大部分学生对自己家乡情况的了解不是很全面，所以我设计了本节课，让学生通过本节课的学习了解家乡山水、名胜古迹、著名人物的同时，赞美自己的家乡，热爱自己的家乡。

四、教学方法学法

1、媒体激情，情感共鸣——多媒体课件音像并茂，操作性强，很符合儿童对事物的认知规律，非常适合于进行情感熏陶。

2、课前调查，合作探究——课前调查时，我让学生自己选择调查的内容，自己与人合作，收集资料，整理资料，以备课堂展示时使用. 3、课内展示，各出奇招——在课堂上以图片、歌曲、视频短片、小导游等形式，让学生通过交流汇报后，突然发现自己的家乡是如此的美好，一种自豪感便油然而生，使他们能真切地感受到自己作为家乡的一员是多么幸福！

4、升华情感，真情赞美——欣赏与交流后的收获，在感受中升华对家乡的感情。

五．教学过程

（一）情境导入

1、多媒体课件播放歌曲 2、师：我们的家乡朝阳，正像歌中唱的那样“一座座青山相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田，一层层绿，一阵阵歌声随风传”你们喜欢自己的家乡朝阳吗？喜欢它什么？

引出课《人人都夸家乡好》

（二）了解家乡、赞美家乡。

1、教师介绍家乡：我们的家乡朝阳位于辽宁西部，这里交通便利，地理环境优越，包括双塔区、龙城区、朝阳县、喀左县、建平县、北票市、凌源市，7个县市区，旅游资源丰富，有鸽子洞，牛河梁红山文化遗址，朝阳鸟化石公园等旅游景区。

2、学生介绍家乡的景色凤凰山、化石公园等。

3、播放记录片《大美朝阳》

3、我们的家乡不仅景色美丽，而且特产还很多下面请学生介绍家乡的特产。（小米、大枣、陈醋……）

4、教师小结我们的家乡朝阳景色美，特产多。

（三）热爱家乡赞美家乡

1、师：我们的家乡这么美，可不可以请你们夸一夸自己的家乡。

2、学生讨论交流

3、用自己的方式赞美家乡

（1）诗朗诵《大路朝阳》、《大美朝阳》

（2）我爱家乡

（3）用画画的方式表达对家乡的热爱。

（四）师小结

通过这节课的学习，相信同学们和老师一样也体会到了我们的家乡朝阳山美、水美、人更美、山亲、水亲人更亲，让我们共同祝愿我们的家乡朝阳，明天会更好！

板书：

人人都夸家乡好

景色朝阳特产美

多

热爱家乡

资料摘要

4 人人都夸家乡好教学实录及点评

4 人人都夸家乡好教学实录及点评

正文

文档信息

作者信息

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Q：4 人人都夸家乡好教学实录及点评是什么类型的资料？

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