习作2优秀课堂实录｜教案在线预览

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习作2 人物大写真教学内容:苏教版小学语文三年级(下)习作2学习目标:1、观察例画,学习例文,揣摩例画与例文是怎样抓住人物特点来绘画和写作的。2、仿例:为同学、老师、家长或想象中的人画像,并学习例文的写法来写一篇习作。3、学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。学习重难点:介绍自己画中

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所属课文：习作2

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2018-05-08 07:09:00

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学校：盐城市第二小学

习作2优秀课堂实录

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2018-05-08 07:09:00

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关键词：习作2优秀课堂实录

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习作2 人物大写真

教学内容:苏教版小学语文三年级(下)习作2

学习目标:

1、观察例画,学习例文,揣摩例画与例文是怎样抓住人物特点来绘画和写作的。

2、仿例:为同学、老师、家长或想象中的人画像,并学习例文的写法来写一篇习作。

3、学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。

学习重难点:

介绍自己画中的人物,写出他的外貌、性格、爱好等。

预习内容:仔细观察一个你所熟悉的人。

课时安排:共两课时

教学过程:

第一课时

一、情境导入

1、师在黑板上画出一个同学肖像。(找个有鲜明特点的)

小朋友们,你们看,老师画的是谁?你们看,老师画的像吗?哪些地方画得最像?

2、师及时小结:老师画的像是因为抓住了这个同学的主要特征。

二、活动导学

活动一:图文对照,看看武建设的什么地方与众不同。

活动二:小组讨论:我们为别人画像,用习作介绍别人,要注意什么?

活动三:说说自己最喜欢的人或者自己的好朋友长什么样。

三、学生合作探究,教师精讲点拨

(一)活动一:图文对照,看看武建设的什么地方与众不同。

1、小朋友,你们看这幅图,图上的小朋友可爱吗?

2、谁来说说这个小朋友长什么样?

3、赵建设小朋友不仅把自己的好朋友画得很生动,而且抓住了好友的特点进行描写,写得很生动,小朋友来读一读。

4、我们来看看,赵建设是抓住是什么来写的?

外貌兴趣爱好

(二)活动二:小组讨论:我们为别人画像,用习作介绍别人,要注意什么?

1、介绍人物要写人物的外貌、兴趣、爱好

2、介绍人物要抓住人物的特点――与别不同的特点

3、要按一定的顺序写

4、图文尽量保持一致

(三)活动三:说说自己最喜欢的人或者自己的好朋友长什么样。

1、学生说说自己熟悉的一个人的特点。

2、小组内练说:从外貌、性格、爱好等方面来说。四、练习巩固

尝试习作,运用方法。

第二课时

一、学生小组交流学习,并指导修改。

二、指导誊写。

板书设计:习作2 人物大写真外貌、性格、爱好……

关于本教案的常见问题

Q：习作2优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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