本章复习与测试教学设计(第二课时)

建湖县第一中学高一物理组

期中复习讲义：

第一章

运动的描述

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【知识点1】物体和质点

（1）定义：只考虑 而不考虑 的点叫做质点．

（2）条件：物体的_ ___和___ _等因素不影响问题的研究时，就可以把物体看成质点．

（3）思维方法：突出问题的 方面（ ），忽略问题的 方面（ ）。

质点是一个__ __的物理模型，实际生活中并不存在．

【知识点2】参考系

1．定义：在描述物体的运动时，选来作为_____的 物体．（参考系，参照系，参照物）

2.运动是 的，静止是 的。

【例1】下列关于质点的说法中正确的是

A．只要是体积很小的物体都可看做质点 B．只要是质量很小的物体都可看做质点

C．质量很大或体积很大的物体都一定不能看做质点

D．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看做质点，有时不能看做质点

【例2】下面是关于质点的一些说明，其中正确的有

A．体操运动员在做单臂大回环时，可以视为质点 B．研究地球的公转时，可以把地球看成质点

C．研究地球的自转时，可以把地球看成质点 D．细胞很小，可以把它看成质点

【例3】电影《闪闪的红星》中有两句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走．”分别描述了两种运动情景，那

么它们分别是以什么为参考系的？

【例4】甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况是

A.甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙停在空中 B.甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速上升

C.甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速下降，且v丙＞

v乙 D.以上说法均不对

【知识点3】时间与时刻

1．时刻：时刻指的是某一 ，在时间坐标轴上用 表示． 2．时间：时间间隔是两个 ，在时间坐标轴上用一段线段表示，

3．一些习惯的说法：第5s末、第6s初、第4s内、前2s内…………

【例5】 2005年10月17日凌晨，神州无眠，万众翘首，绕地球飞行5天共77圈的“神舟”六号飞船，载着我们巡天归来的英雄费俊龙、聂海胜，在凌晨4时33分平安降落在内蒙古四子王旗阿木古朗草原．以下是有关“神舟”六号降落时的一组数据，其中指时刻的是__________，指时间的是__________．

①飞船在太空飞行近109个小时，费俊龙、聂海胜向北京航天飞行控制中心报告，“神舟”六号开始进行返回准备．

②17日3时43分，“远望”三号向飞船发出指令，飞船第一次调姿开始．

③17日3时44分，飞船轨道舱与返回舱分离． ④17日3时45分，第二次调姿制动．

⑤17日4时07分，返回舱与推进舱分离． ⑥17日4时13分，返回舱进入黑障区．

⑦3分后，在距地球约40公里处，“黑障”现象消失，着陆场测控设备发现飞船．

⑧17日4时19分，飞船主伞舱盖打开．

【知识点4】位置、位移与路程

2．路程：路程是物体 ，它是一个标量．

3．位移： （1）物理意义：位移是表示物体位置变化大小的物理量．

（2）表示方法：运动物体 指向 的 ，是矢量．

(3)位移方向，由质点运动的 指向运动的 。

（4）大小：有向线段的长短按一定的比例(标度)代表位移的大小．

4．路程与位移的大小关系： 【知识点5】矢量与标量

1．矢量：既有 又有 的物理量．如位移等．

1

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2．标量：只有 没有 的物理量．如质量、温度等．

【说明】

1．矢量的“＋”、“－”号不表示矢量的大小，只表示矢量的方向。

2．矢量与标量的本质区别在于运算法则的不同。

【知识点6】直线运动的位置、位移、路程之间的关系

【例6】一个小孩从A点出发，沿半径分别为3m和5m的半圆到达B点，如图所示，他的位移和路程分别是

A．16m，方向从A向B；16m，方向从A向B B．16m；16m C．8πm，方向从A向B；8πm，方向从A向B D．16m，方向从A向B；8πm 【例7】下列关于矢量和标量的说法正确的是

A．取定正方向，做直线运动的甲、乙两物体的位移x甲＝3m，x乙＝－5m，因为甲的位移为正，乙的位移为负，所以x甲>x乙

B．甲、乙两运动物体的位移大小均为50m，这两个物体的位移必定相同

C．温度计读数有正、有负，所以温度也是矢量

D．温度计读数的正、负号表示温度高低，不表示方向，温度是标量

【例8】关于矢量和标量，下列论述中正确的是

A．有方向的物理量一定是矢量 B．矢量一定具有方向

C．只有大小而没有方向的物理量一定是标量 D．标量一定只有大小而没有方向

【知识点8】速度（v）

1．物理意义：速度是描述物体

和

的物理量．

2．定义：物体运动的

跟

的比值，

3．定义式：v＝

4．方向：速度的方向即物体

的方向或与

方向相同，是矢量。

5．单位：m/s

km/h或km·h-1

【知识点9】平均速度（v）

1．物理意义：平均速度只描述物体在

或

运动的快慢．

Δx2．定义：位移Δx跟发生这段位移所用时间Δt的比值．

3．公式：v＝

4.矢量

Δt【知识点10】瞬时速度

1．物理意义：瞬时速度只描述物体在

或

运动的快慢．

2.矢量

3．瞬时速度的大小叫速率（如：速度计上的数值表示速率），但平均速度的大小不叫平均速率。

平均速度= 平均速率= 4．匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动（瞬时速度与平均速度相等）

【例9】下列说法中不正确的是

A．平均速度是速度的平均值 B．火车以速度v经过某一段路，v是这一段路上的平均速度

C．瞬时速率是指瞬时速度的大小 D．子弹以速度v从枪口射出，v是指子弹从枪口射出时的瞬时速度

【例10】一个运动员在百米赛跑中，测得他在50 m处的即时速度是6 m/s,16 s末到终点时的即时速度为7.5m/s，则全程内的平均速度的大小为 ( ) A．6 m/s

B．6.25 m/s

C．6.75 m/s D．7.5 m/s 【例11】某质点由A出发做直线运动，前5s向东行了30m经过B点，又行了5s前进了60m到达C点，在C点停了4s后又向西行，经历了6s运动120m到达A点西侧的D点，如图所示，求：

(1)每段时间内的平均速度； (2)全过程的平均速度．

x/m

x1 ②

③

①

【知识点11】运动的图像

1．匀速直线运动规律的位移-时间图像

2

0

t/s

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图象意义：表示物体_____随_____的变化规律

①表示物体___

__ ；

②物体向_____ （正方向、负方向）做_____ 直线运动；③物体向_____ （正方向、负方向）做_____ 直线运动；

可见：匀速直线运动的位移-时间图像是一条__

___的直线。

2．匀速直线运动规律的速度-时间图像

匀速直线运动的v-t图象是一条_____于横轴（时间轴）的直线，如图所示。

由图可以得到速度的___ __和_____，

如v1=20m/s，表明物体沿

_____方向以20m/s的速度运动；

v2=-10m/s，表明物体沿_____方向以10m/s的速度运动。

20 10 O -10 v/m.s-1

v1

t/s

5

10

15

v2

【例12】甲、乙两车在同一条直线上运动，两车的位移图象如图所示，则下列说法正确的是

A．t1时刻乙车从后面追上甲车 B．t1时刻两车瞬时速度相同

C．0～t1时间内，两车的平均速度相等

D．0～t1时间内，乙车的瞬时速度总是大于甲车的瞬时速度

※【例13】甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动，它们的位移一时间图像如图所示，关于20 s内的运动下列说法正确的是

A．三个物体的平均速度大小都相等

B．甲和丙做的是曲线运动，乙做的是直线运动

C．三个物体的路程相等

D．三个物体的路程关系x甲＞x乙

= x丙

【例14】如图所示为某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从O点同时出发，

y 并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则

甲

A.甲的平均速度大于乙的平均速度 B.两人运动的平均速度相等

C.甲的位移大于乙的位移 D.甲的路程等于乙的路程

O 【知识点12】实验：用打点计时器测速度

A 乙

x 1．打点计时器是记录

的仪器，使用

。常见的打点计时器的类型有

打点计时器和

打点计时器，它们的工作电压分别为

和

。结构见课本。

2．实验步骤：

（1）把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上，并接好电路。

（2）把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码.。

（3）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的

。

（4）拉住纸带，将小车移动至靠近打点计时器处，先

，后

。

（5）断开电源,取下纸带

（6）换上新的纸带，再重复做三次

【例15】在用打点计时器研究小车在重物牵引下运动的实验中，某同学有如下操作步骤，其中错误的步骤是

．．____________________，有遗漏内容的步骤是________________．

A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，松开纸带后再接通电源

B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路

C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮下面悬挂适当的钩码

D．取下纸带

E．放手，使小车在平板上运动

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F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔

将以上步骤完善后合理的序号排列为____________．

【例16】某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上打出的点中,选出零点。每隔4个点取1个计数点。因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:xA=16.6 mm、xB=126.5 mm、xD=624.5 mm。

若无法再做实验,可由以上信息推知: (1)相邻两计数点的时间间隔为

s;

(2)打C点时物体的速度大小为

m/s;

(3)物体的加速度大小为

(用xA、xB、xD和f表示)。

【知识点13】加速度

1．速度的变化量

(1)速度变化量Δv：末速度vt与初速度v0的矢量差，即Δv＝vt－v0.

(2)速度的变化量是矢量．

2．a的物理意义：描述物体_______ ___的物理量，又叫速度的 3．定义式：________= . 4．单位：________. 5．矢量性：方向与速度变化量Δv的方向相同(也就是速度增量的方向)，与速度方向无关．

【总结】

增大：v增加的快a与v0同向加速运动a

a减小：v增加的慢

增大：v减小的快a与v0反向减速运动aa减小：v减小的慢

【例17】关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是

A．物体的速度越大，加速度也越大 B．物体的速度为零时，加速度也为零

C．物体速度的变化量越大，加速度越大 D．物体的速度变化越快，加速度越大

【例18】近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势．小明同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，据此，你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的

A．速度增加，加速度增大 B．速度增加，加速度减小

C．速度减小，加速度增大 D．速度减小，加速度减小

【例19】某汽车以恒定加速度做变速直线运动，10 s内速度从5 m/s增加到25 m/s时，忽遇到紧急情况刹车，2 s内速度减为零，求这两个过程中加速度的大小和方向．

【例20】一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4 m/s,1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内该物体的

A．速度变化的大小可能小于4 m/s B．速度变化的大小可能大于10 m/s 22C．加速度的大小可能小于4 m/s D．加速度的大小可能大于10 m/s

【例21】下列图象表示匀变速直线运动的是



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