1.图形的变换(通用)教学设计模板

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1.图形的变换(通用)教学设计模板

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关键词:1.图形的变换(通用)教学设计模板

正文

小组探究旋转的性质和特征

小组讨论要求:

1、组长负责将直角三角尺固定在方格纸上,在方格纸上每次顺时针方向旋转90°,其他组员观察三角尺的位置是如何变化的。

2、组长选定另一个人负责给每次旋转的位置用红笔画出。

3、汇报展示时,小组选定一人投影演示三角尺的旋转过程,另外一人展示问题结果。

问题(1)、旋转时____的位置不变,并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕____、按_______方向旋转了_____

问题(2)、在旋转过程中()没变,()变了。

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来自:学校:信丰县铁石口镇中心小学

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