2 美丽的南沙群岛课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

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2 美丽的南沙群岛课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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关键词：2 美丽的南沙群岛课件配套优秀公开课教案设计

正文

美丽的南沙群岛教学设计

第一课时

芳草地国际学校张雪一、教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课生字、词语,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词语的意思。

3.理清文章脉络,初步感知课文主要内容。

二、教学重点难点:

1、重点:(1)正确、流利的朗读课文。

(2)理解由生字组成的词语意思。

2、难点:给文章划分段落,理清文章脉络。

三、教学准备:挂图、生字卡片、PPT课件。

四、教学时间:三课时。

五、过程安排:

第一课时

一、激趣导入

同学们,宽广无垠的大海真美啊!浪花飞溅,蔚为壮观,水天相接,巨浪朵朵,真是一派迷人的景象,这就是祖国的南大门,你们知道是哪里吗?今天老师带着大家一起去美丽富饶的南沙群岛去看看。(师写课题,生齐读课题:美丽的南沙群岛。

读了课题,你知道了些什么?你是怎么知道的?

(生:从“美丽”知道了南沙群岛一定很迷人,从“群”知道南沙群岛有很多岛屿)

那你能把南沙群岛之美,岛屿之多读出来吗?(指名读好课题)二、质疑课题,初读课文

1、对于这么美丽的南沙群岛,你们想知道什么?

提出问题:南沙群岛究竟有多少岛屿?南沙群岛究竟有多美丽?南沙群岛有哪些特色令人留连忘返?等等。

2、生自由朗读课文,要求:画出生字词,读准字音,读通句子,标出自然段,思考以上问题。

三、检查自学情况:

1、大屏幕出示生字词语:辽阔屿罗库资合龟辽阔岛屿晶莹宝库矿产海龟壮观仅仅浩瀚水天相连星罗棋布心旷神怡难以计数

(2)开火车读生字、词语,纠正读音。

全班齐读词语。

(3)把部分词语放到课文中句子里,大屏幕出示重要句子。指名学生读句子。

(4)传说仙女下凡时,在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠,这就是美丽的南沙群岛。

(5)指名学生说“辽阔”的意思,寻找近义词,造句。

(6)了解晶莹的意思,感受南沙群岛的美丽,再让学生美美的读句子。

(7)出示句子“她拥有难以计数的珍贵的海洋生物蕴藏着极为丰富的人矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力”

(8)强调“蕴藏”和“贮存”的读音,全班多读几遍。明确难以计数的数的读音,查字典了解数的两个读音分别表示什么意思,最后学习“难以计数”的意思。

(9)指名读这一句子,全班齐读,注意断句。

(10)结合生活实际,用自己的话说说“合璧”、“蔚为壮观”、“清澈明亮”、“五彩缤纷”、“心旷神怡”、“碧波浩渺”的意思。根据自己的理解体会词语意思。

(11)指名学生说和“五彩缤纷”一样表示颜色的四字词语。

三、感知全文内容

4、指名分段读课文,学生边听边思考课文的主要内容。

5、交流答案,指名说说。

位于()的南沙群岛是祖国的()因为(),它也是( )因为()。

四、指导写字

1、出示生字,同桌互相说说自己是怎么记住的。

2、全班交流

3、指导书写,重点指导几个难写的字:“阔”字是半包围,门字框里面是个“活”;“屿”的第五笔是竖折弯钩,“龟”的最后一笔是竖弯钩,写在田字格的竖中线上。

4、生描红生字,师巡回指导,纠正姿势。

资料摘要

2 美丽的南沙群岛课件配套优秀公开课教案设计