百分数的应用（四）教案和学案内容｜教案在线预览

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这月我当家课题:这月我当家课型:新授课教学内容:教材P46-48页内容教学目标:1、使学生掌握用方程解答百分数应用题的解答方法。2、提高学生解答百分数应用题的能力。3、用所学知识解决生活中的实际问题,提高学习兴趣。教学重点:会用方程解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数在现实生活中的应用。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：百分数的应用（四）

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2018-04-26 08:00:00

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学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学

百分数的应用（四）教案和学案内容

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关键词：百分数的应用（四）教案和学案内容

正文

这月我当家

课题:

这月我当家

课型:

新授课

教学内容:

教材P46-48页内容

教学目标:

1、使学生掌握用方程解答百分数应用题的解答方法。

2、提高学生解答百分数应用题的能力。

3、用所学知识解决生活中的实际问题,提高学习兴趣。

教学重点:

会用方程解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数在现实生活中的应用。教学难点:

在经历数据调查的过程中,体会百分数与统计的联系

教学方法:

讲授法讨论法练习法

教学准备:

课件。

教学过程:

一、组织上课,养成教育

说一说当家理财的感受

二、情境导入,激发兴趣

复习导入

找出下面文字中的等量关系:

1、男生人数是本年级人数的40%。

2、男生人数是全校人数德20%。

三、合作探究,学习新知

1、出示家庭月支出统计表,让学生说出里面的百分数表示的意思。

2、找出里面所包含的等量关系时,并板书在黑板上。

3、引导学生根据关系式列出方程或者算数是解答问题。

学生交流总结解答分数除法应用题的方法。

四、汇报交流,共同提高

学生交流总结解答分数除法应用题的方法。

五、尝试应用,拓展练习

1、做47页“练一练”中的1、2题。学生完成后,集体交流、评价。

2、做第3题,指明说出六五折的意思,并练习找单位“1”和等量关系。六、课堂小结,多元评价

学生谈自己的收获。

板书设计:

这月我当家

总支出钱数×40%=买食品的钱数ⅹ×40% =500

关于本教案的常见问题

Q：百分数的应用（四）教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的应用（四）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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