我们先看到了根教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

临渭区西张小学linweiquxizhangxiaoxue 课题: 我们先看到了根（第3 课时）课型：（新授）主备人：杨娟教学内容了解植物根的生长和根的作用了解植物种子萌发先长根，再颈和叶子，植物根的作用是吸收水分和营养，固定植物在土壤中。教学目标学会仔细的观察植物，作出有依据的推测，学会用适宜的方

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们先看到了根

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-11 09:22:00

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学校：临渭区西张小学

我们先看到了根教学设计思路

未知

2018-04-11 09:22:00

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关键词：我们先看到了根教学设计思路

正文

临

渭

区

西

张

小

学

linweiquxizhangxiaoxue 课

题:

我们先看到了根

（第

3 课时）

课型：（新授

）

主备人：杨娟

教学内容

了解植物根的生长和根的作用

了解植物种子萌发先长根，再颈和叶子，植物根的作用是吸收水分和营养，固定植物在土壤中。

教学目标

学会仔细的观察植物，作出有依据的推测，学会用适宜的方法做好记录。

树立科学意识，激发观察植物生长的兴趣。

教学重点

观察植物的生长，明白根的作用。

教学难点

结合课本及生活经验，明白根分类和作用。

课时分配

课前准备

白纸、试管，植物油。

教学流程

预设教案

谈话：我们试图从土壤中连根拔起是困难的，（一）

即使一根小草也是不容易的，这是为什么呢？

教师揭示：通过观察，我们发现种子萌发先长出根，再长出茎和叶，植物的根向下二到四屏：种（二）

生长，根的生长速度很快。

子生长的过揭示目标

植物的根能吸收土壤中的水分和矿物程

质，还能将植物固定在土壤中。

一屏：出示课题

激趣导入

呢？植物的根在植物生长过程中有什么作用

电教屏示

实践修改

一课时

长出了许多根的种子。

了解植物的根在植物生长过程中的作用。

1．将带根的植物装入有水的试管中。

2．将植物的根浸泡在试管里的水中。

（三）

3．在水面上滴些植物油，使试管中的水不会观察实验

被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。

4．观察试管中的水量的变化。

植物根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物的需要。

观看演示，十七、十八屏：出示实验结果

临

渭

区

西

张

小

学

linweiquxizhangxiaoxue 教学流程

预设教案

电教屏示

实践修改

一、小结

1．植物生长是先生根，再长茎和叶。

2．种子的放置位置与种子的生长没有多大关系，根向下长，速度较快。

（四）

3．我们往土里浇水，是因为植物的根有吸收水精要点拨

分营养的作用，能供给植物生长需要。

二、拓展活动：观察植物的生长过程

三、课外延伸：收集植物的不同根进行区分，认识不同类的根。

十九到二十一屏：拓展延伸。

（五）

当堂训练

指导学生完成本课《学习与评价》；

我们先看到了根

1．植物根的生长

2．植物根的作用

板书设计

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：我们先看到了根教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们先看到了根》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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我们先看到了根教学设计思路