成数ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：人教2011课标版第二单元第2节《成数》教学目标：1.理解成数的意义，会进行成数、分数和百分数之间的互相改写。2.能应用成数进行有关的计算，进一步提高百分数实际应用的能力。教学重点：理解成数的意义，正确解答有关成数的实际问题。教学难点：能把成数转化为百分数后，再根据解决百分数问题的方法来解

资料类型：教学教案文档

所属课文：成数

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2018-04-13 09:40:00

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学校：娄底市第三完全小学

成数ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-04-13 09:40:00

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关键词：成数ppt配套教案和课堂实录

正文

教学内容：人教2011课标版第二单元第2节《成数》

教学目标：

1.理解成数的意义，会进行成数、分数和百分数之间的互相改写。

2.能应用成数进行有关的计算，进一步提高百分数实际应用的能力。

教学重点：理解成数的意义，正确解答有关成数的实际问题。

教学难点：能把成数转化为百分数后，再根据解决百分数问题的方法来解决问题。

教学过程：

一、引入新课

1.课件示主题图：今年我省油菜籽比去年增产二成……

师：这是什么意思呢？答案就藏在课本中，我们一起去找一找！

二、自主探究

（一）理解概念

问题1：

1.用自己的话说说“二成”的意思。

2.“三成五”又是什么意思呢？

小组合作，说给同伴听

想一想：根据前面的问题，你能小结出成数的定义吗？

小组回答后，总结板书：成数表示一个数是另外一个数的十

分之几，通称“几成”。

问题2：

你还能举出生活中用到成数的例子吗？

①出口汽车总量比去年增加三成。

②北京出游人数比去年增加两成。

……

问题3：

上面的“三成”、“两成”分别表示什么？

（二）解决问题

1.某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？

想一想：根据上面的对话可以求出什么？今年节电：350×25%=87.5（万千瓦时）

要求今年用电多少，用减法还是加法计算呢？

350-87.5＝262.5(万千瓦时) 答：今年用电262.5万千瓦时。

你能用别的思路来解这道题吗？

1.哪个量是单位“1”呢？

2.你能列出题中的等量关系式吗？

今年用电量=去年用电量×（1-25%）

想一想：（1－25%）求的是什么？

画线段图表示：

刚才我们运用成数的知识解决了两个简单地实际问题。在解决这样的问题时应该怎样想呢？

要理解成数的含义。

明确谁是单位“1”。

三、巩固深化

1.某市2012年出境旅游人数为15000人次，2012年比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？

想一想：你能找出题中的等量关系式吗？

（1+20%）×11年出境旅游人数=12年出境旅游人数

独立完成，交流汇报，教师讲评

2.李阿姨家今年的棉花因虫害严重，比去年减产了一成，去年的产量是450千克。李阿姨家今年的棉花产量是多少千克？

独立完成，交流汇报，教师讲评

四、课堂小结

现在你知道成数的含义了吗？

成数表示一个数是另外一个数的十分之几。

五、课后作业

从课后习题中选取

关于本教案的常见问题

Q：成数ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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