7.桥的形状和结构PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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教学设计课题：桥的形状和结构年级：六年级上册教师：刘文斌单位：甘肃省永靖县大庄中心小学桥的形状和结构教学目标： 1.认识到桥梁有多种不同结构；2.懂得桥的形状和结构与他们的功能是相适应的；3.体会科学技术对社会进步的作用；4.感受和欣赏桥梁的形状结构之美。教学重点：观察分析桥的结构和功能。教学用

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.桥的形状和结构

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2018-04-26 09:10:00

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学校：永靖县刘家峡镇大庄中心小学

7.桥的形状和结构PPT及专用教学设计内容

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课题：桥的形状和结构年级：六年级上册教师：刘文斌单位：甘肃省永靖县大庄中心小学

桥的形状和结构

教学目标： 1.认识到桥梁有多种不同结构；

2.懂得桥的形状和结构与他们的功能是相适应的；

3.体会科学技术对社会进步的作用；

4.感受和欣赏桥梁的形状结构之美。

教学重点：

观察分析桥的结构和功能。

教学用具：

1.木板或瓦楞纸板、绳子。

2.课件。

教学方法：

观察比较、分析评价。

教学过程：

一、导入新课 1.我国著名桥梁专家茅以升说过：“桥梁是一种自古有之，最普遍而又最特殊的建筑物。”

2.播放课件，介绍桥的发展史。

二、各式各样的拱桥观察课件上的赵州桥和现代拱桥，比较这两座拱桥，它们有什么相同和不同？各有什么优点？

实验：用瓦楞纸板做一个拱，然后两个做对比，看是哪一个面的受力更大。 2.（1）桥面在拱下方的桥，桥面拉住了拱足，抵消了拱向外的推

力，减少了桥墩的负担。桥面低且平坦，方便通行。（2）桥面在拱上面的桥，桥下空间高，便于船只的通行。

三、拉索桥 1.观察拉索桥，它们的受力部分主要是哪些？

（学生说出自己的观察结果和想法） 2.以实际例子说明（可结合江阴长江大桥和我们家乡的太极吊桥作说明）观察这些桥的结构是怎样的。拉索桥有什么优点？ 3.实验：模拟做一个拉索桥（这个由老师做演示实验）

在实难中学生边观察边思考问题，当演示完成后回答。（1）

两人同时用力拉绳把“桥”吊起来。我们朝什么方向用力？

（2）

把绳子拉平直些，再拉平直些，感觉用力有什么变化？

四、观察评价家乡的桥。

五、制作我们的筷子桥利用课余时间进行，让学生分组完成也可以独立完成，再上交作品，由老师和同学们一起来评定其水平。让学生说出自己设计和制作桥的想法和原理是什么？

六、板书设计

桥面在拱下方的桥桥面拉住拱足，抵消了拱向外的推力，减少了桥墩的负担；桥面低且平坦，方便通行。

拱桥桥桥面在拱上面的桥桥下空间高，便于船只的通行。

钢索桥

关于本教案的常见问题

Q：7.桥的形状和结构PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.桥的形状和结构》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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