开花了，结果了板书设计及意图｜教案在线预览

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课题1.6开花了，结果了课型新授课时一课时教学目标科学概念：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。过程与方法：根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论；使用工

资料类型：教学教案文档

所属课文：开花了，结果了

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2018-04-20 09:22:00

来源学校

学校：涉县南关明德小学

开花了，结果了板书设计及意图

未知

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关键词：开花了，结果了板书设计及意图

正文

课题

1.6开花了，结果了

课型

新授

课时

一课时

教

学

目

标

科学概念：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。

过程与方法：根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到里的顺序解剖花。

情感态度价值观：激发学生对生命现象探究的兴趣。

知识要点：凤仙花花开花落及结果的过程。

教学重点：凤仙花花开花落及结果的过程。

教学难点：凤仙花花开花落及结果的过程。

重点

难点

教具、

（教师准备）教师为每组准备一朵凤仙花，一株凤仙花，一个凤仙花学具

的果实，镊子、一张白纸。（学生准备）用于交流观察的记录单。

教学过程

一、提出任务

1、师：我们种下的凤仙花开花了，结果了。

2、师：凤仙花开花和结果有什么联系吗？

二、整理并交流我们的观察记录

交流活动：

1、师：组织学生交流过去几周的观察记录，引领学生重点关注花和果实的生长现象。

2、生：学生分小组交流。

3、师：根据学生的发现，提出一些问题启发学生思考，培养学生善于思考的习惯。

三、整理观察信息的活动：

1、师：指导学生画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。

2、生：在书P14页上“我看到的凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程”的画板里画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。

3、师：引导学生展示交流，激发学生进一步观察的欲望。

备注

四、研究花变果实的过程

1、师：为了观察凤仙花，我们采摘几朵凤仙花（按生长顺序采摘）。

2、师：指导学生观察花，引领学生发现，果实是由雌蕊发育而来的。

五、观察凤仙花的果实

1、师：凤仙花的果实是什么样的呢？它在生长过程中又会发生什么变化呢？

2、师：组织学生观察成熟的凤仙花果实和未成熟的凤仙花果实。引导学生比较观察。

【板书设计】：

6.开花了，结果了

萼片

花

花瓣

雄蕊形状：椭圆形“小口袋”

雌蕊→果实颜色：绿→黄

数量：每株20多个果实，

一个果实有10多粒种子。

必答题

课

1、一个成熟的凤仙花果实里大约有（

）粒种子。

堂

选答题

1、请同学们仔细观察凤仙花的花开花谢过程，我们发现植物开花和结果之检

间有什么联系吗？

测

关于本教案的常见问题

Q：开花了，结果了板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《开花了，结果了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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