Lesson 16 How Can We Go to Beijing?优秀公开课教案｜教案在线预览

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Lesson 16 How Can We Go to Beijing? 东风路小学王晓玲教学目标：1.掌握新单词：train，plane; 一对反义词slow---fast。2.掌握新句型：How far is it form___to___. It is____ kilometres . 3.唱新

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所属课文：Lesson 16 How Can We Go to Beijing?

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2018-04-23 10:35:00

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学校：张家口市宣化区庞家堡镇东风路小学

Lesson 16 How Can We Go to Beijing?优秀公开课教案

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Lesson 16 How Can We Go to Beijing? 东风路小学

王晓玲

教学目标：

1.掌握新单词：train，plane; 一对反义词slow---fast。

2.掌握新句型：How far is it form___to___.

It is____

kilometres

. 3.唱新歌。

教学难点：

1.新单词：train，plane; 一对反义词slow---fast 2.新句型：How far is it form___to___.

It is____

kilometres

. 教学设计：

Step1: Greeting Step2: Play a number game ( guessing numbers) 要求：把数字记下来

猜对的学生奖励交通工具小图片

Step3:拥有图片的学生站起来说图片上的单词。

说到“bus”的时候拿出两个小汽车比快满。

出示新单词：slow---fast 练习读单词，做各种快慢动作

Step4：拿到火车和飞机图片的学生不会说单词，教师新授新单词：train，plane（板书）

让学生贴图片到黑板对应单词下方

Step5：设置我要去北京的场景，怎样去，首先从庞家堡到宣化

form___to___，我怎样去宣化，复习by bus ；take a car；接下来从宣化到北京How far is it form___to___. It is____

kilometres

. Step5：练习句型

分组练习

游戏练习（全班问，三个学生站到讲台答）Step6：

唱歌

Step7：家庭作业

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 16 How Can We Go to Beijing?优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 16 How Can We Go to Beijing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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