成数ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

人教版六年级下册第二单元《成数》教案设计灵宝市第二小学吴准一教学内容: 人教版六年级下册第九页内容。二教学目标: 1、理解成数的含义，知道它们在生活中的应用。2、会进行成数和百分数之间的相互改写，会进行一些简单的计算。三过程与方法：经历理解成数的含义的过程，培养学生分析问题、解决问题的能力。四教具准

资料类型：教学教案文档

所属课文：成数

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2018-03-26 15:42:00

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学校：灵宝市第二小学

成数ppt课件教学实录

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2018-03-26 15:42:00

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关键词：成数ppt课件教学实录

正文

人教版六年级下册第二单元

《成数》教案设计

灵宝市第二小学

吴准

一

教学内容: 人教版六年级下册第九页内容。

二

教学目标: 1、

理解成数的含义，知道它们在生活中的应用。

2、会进行成数和百分数之间的相互改写，会进行一些简单的计算。

三

过程与方法：经历理解成数的含义的过程，培养学生分析问题、解决问题的能力。

四

教具准备：多媒体课件

五

教学过程

1 旧知引入

师：同学们，昨天我们已经学习了百分数这单元的折扣问题，今天我们继续来学习本单元新的知识——成数。

（板书：成数）

2 学习目标

师: 首先来看一下成数这节课的学习目标。

（师读学习目标）

师：有了目标，就有了学习的方向，让我们一起带着目标走进成数这节课的课堂。

新课学习

( 1) 师：首先，请同学们到开课本，自学课本第九页例2上边的内容，并完成相应的填空。

（自学完毕同桌互相说一说学到知识和不懂的地方）

师：喜欢读书读报的同学可能在报刊杂志上见到过类似这样的报道：

今年我省油菜籽比去年增产二成”……

这里所说的“二成”，就是我们所说的成数。

师：那么，哪位同学能通过自己的学习来具体的说一说成数的定义是什么呢？

生答

师板书成数定义

师出示课件

生照样子说一说

师小结：对，二成就是十分之二，也就是20%；三成五就是十分之三点五，也就是35%. 课堂小练：

师：通过刚才的学习,你会把成数转化成百分数吗?

五成八

=（

）%

八成

=（

）%

九成五=（

）

五成=（

）

九五折=（

）

% 同学们回答的完全正确，掌声送给自己。

师：同学们注意看，这里的九成五和九五折，他们的写法上有不同的地方吗? 生答.

(2)师:

刚才大家都说了很多有关成数的事例，那么这些“成数”是什么意思呢？比如，今年比去年增产“二成”，你怎么理解？

生答

课堂小练:

(生分析题意并完成答题)

张伯伯家去年收小麦1000千克，今年比去年增产二成，今年收小麦多少千克？

1000 ×（1+20%）

=1000 ×1.2 =1200（千克）

答：今年收小麦1200千克。

(3) 出示例2 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时

今年比去年节电二成五，就是指今年用电量是去年的（

）%，

去年用电×（1-25%）=今年用电

(自己列式并完成计算.) 师:同学们顺利完成了今天新课的学习,那我就要对大家的学习成果做以检测,同学们有信心吗?

六

课堂检测

七

课后总结

这节课我们一起学习了有关成数的知识，你们对成数的知识有哪些了解？

关于本教案的常见问题

Q：成数ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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