Lesson 17 The Travel Plan优秀教案案例｜教案在线预览

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Lesson17 The Travel Plan教学设计一、教学目标：知识目标：掌握单词travel, plan。能力目标：能够在句子中正确运用go to …能够正确说出时间。情感目标：培养学生积极向上的情感态度。二、教学重难点：能够在句子中正确运用go to …，能够正确说出时间。三、教具学具:

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 17 The Travel Plan

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学校：乐亭县汤家河镇羊兰坨小学

Lesson 17 The Travel Plan优秀教案案例

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Lesson17 The Travel Plan教学设计

一、教学目标：

知识目标：

掌握单词travel, plan。

能力目标：

能够在句子中正确运用go to …能够正确说出时间。

情感目标：

培养学生积极向上的情感态度。

二、教学重难点：

能够在句子中正确运用go to …，能够正确说出时间。

三、教具学具: 教具：教学录音、词汇卡、日历。

学具：字母卡片。

四、教学过程: Step 1: Review 1. 唱The Month Song。

2. 复习一年中各月份的表达法。

3. 用日历复习日期表达法。

4. 做“What Day Is It?”游戏用以复习星期名称、月份名称以及序数词的表达法。

Step 2: 新授

1. 本课的重点词travel在前面已经有过接触，利用词汇卡片领学生读几遍。

2. 利用字母卡片作“排序组词”比赛游戏，帮助掌握单词。（将单词拆分成字母打乱顺序，再进行排序组成新单词，小组中每人拿一个字母，先将字母排成单词的为胜。尽量让每个学生都有参与机会。）

3. T：Danny and Jenny will leave for Shijiazhuang. Listen to the story.（播放录音，第一遍听，第二、三遍跟读。）

Answer the questions.（让尽可能多的学生回答。）

①

When do Danny and Jenny leave Canada? ②

When do they arrive in Shijiazhuang? ③

When do Danny and Jenny leave for Beijing?

1 / 2

④

When do they arrive in Beijing? 4.

将学生分成若干小组，要求每组学生按照《教科书》中的Li Ming计划旅行的方式计划一次到北京的旅行。要求学生想象出一些与Li Ming不同的行动。

Step 3: Homework 制定一个旅行计划，并与同学们分享。

2 / 2

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 17 The Travel Plan优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 17 The Travel Plan》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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