16 * 台湾蝴蝶甲天下名师教学视频（文字实录）

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台湾蝴蝶甲天下

教学目标：

1、朗读课文，知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇，激发学生对大自然的热爱之情。。

2、理解课文内容，了解课文是按事物的不同方面连段成篇的。

重点难点：

1、了解课文是从哪几个方面介绍了台湾的蝴蝶。

2、感悟台湾蝴蝶的美和奇

定向·诱导

（图1）祖国的宝岛台湾气候温和，风景秀丽，各种各样的动、植物资源非常丰富，其中，台湾的蝴蝶更是闻名海内外。据统计，台湾蝴蝶共有400多种，数量之多，种类之繁，色彩之艳，姿态之美，让人叹为观止。今天就让我们再次走进祖国的宝岛台湾，一起来感受台湾蝴蝶的美丽和神奇。

首先，一起来读读今天的学习目标：（图2）

1、通过朗读课文，知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。

2、了解课文是按事物的不同方面连段成篇的。

自学·探究

一、初读感悟

首先，我要请三位同学把课文三个自然段读一读，谁愿意来展示你的朗读。（指名读课文）请同学们边听边思考：课文是从哪几个方面介绍“台湾蝴蝶甲天下”的？

指名反馈：品种繁多，蝴蝶谷蝴蝶数量奇多，景色奇美。

二、品读课文

三、学生自学

下面，请同学们根据自学提示学习课文，让我们一起来读自学提示。自学提示：

自由朗读课文，用“——”在文中画出你感到蝴蝶种类多的句子，用“﹏﹏

”在文中画出描写蝴蝶谷奇异美的句子。（图3）同学们，俗话说得好“不动笔墨不读书”。边读边画，有利于培养专心读书，边读边思考的好习惯；批注感受有助于你走进课文的灵魂和作者交流。开始吧。

四、小组讨论，交流感受。

请同学们画好，写好后给小组同学读一读你画出来的句子，并谈一谈你的感受。

百家讲坛：

1、台湾蝴蝶品种多。学生汇报，教师指导。

谁愿意来和大家交流让你感受到台湾蝴蝶种类多的句子。

出示课件：（图4）好，你从哪个词语感受到了蝴蝶的品种多呢？四百多种。你知道四百多种有多少吗？如果每位同学都是一种蝴蝶的话，四百多种就相当于我们学校四年级的全部同学的数量啊。台湾蝴蝶的种类怎么样？师板书：品种繁多。不仅如此，其中还有不少名贵的品种，你知道什么是名贵吗？（著名而且珍贵）在如此之多的品种中，作者介绍了几种名贵的蝴蝶？

你最喜欢哪种蝴蝶？（图5）它有什么特点？你为什么喜欢它呢？（舌头蝶图案奇，形体大）好，用你的朗读来告诉大家。真是一只奇特的蝴蝶呀，。刚才他读好了哪些词语来表达出他的吃惊了呢？（足有）好，你也来读一读，读出自己的感受。很好，如果你有机会到台湾去，你想亲眼看一看这种有蛇头图案的、大如脸盆的蛇头蝶吗？对，一定要去看看！

谁也愿意来和大家交流你的体会？你喜欢黄蛾阴阳蝶，（图6）好，它又是什么样的呢？

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生读文。同学们，来看，这就是皇蛾阴阳蝶，看到这些图片，加上你的想象，你有什么问题吗？恩，是呀，翅膀大小不对称，它会怎么飞呢？谁知道？好，老师也收集了一些资料。出示资料。看了资料你有何感受？对呀，真稀奇，真令人惋惜的皇蛾阴阳蝶，它的生命犹如昙花一现般，虽短暂却美丽。

快看，最美的要数它了，这就是“黄裙凤蝶”，（图7）谁愿意来当当这蝴蝶中的花魁，开个发布会让大家认识你？哇，好美的蝴蝶！让我们来好好欣赏欣赏吧。一起读文欣赏。哦，你有什么惊奇的发现？读文。你有什么疑问呢？这种色彩真的是只有您才拥有的吗？那当然了，您没看到吗？“这种色彩，是蝴蝶世界中独一无二的。”“独一无二”就是没有相同的，没有可以相比的呀。大家说，黄裙凤蝶美吗？所有“黄裙凤蝶的粉丝们，通过有表情的朗读表达出你对“蝶中皇后”奇特美的仰慕吧。

同学们，台湾最为名贵的蝴蝶不仅这些，还有大红纹凤蝶、红边小灰蝶、宽尾凤蝶等等。台湾不仅有这么多名贵珍奇的蝴蝶，而且还有多处蝴蝶谷呢。想去看看吗？好，咱们一起去台湾的蝴蝶谷参观吧。

2、蝴蝶谷的奇异美

1）环境清幽

据我所知，台湾有不少山谷，但是，只有符合这样条件的山谷，才被称为蝴蝶谷？这就是（里面有成千上万的蝴蝶的山谷，才被称为蝴蝶谷）。

告诉你个小秘密，听说，台湾的高雄附近的黄蝶翠谷最有名，咱们就去那里参观参观吧。

这里的环境怎么样？环境清幽！（图9）嗯，运用了很多四个字的词语，句式整齐，读起来朗朗上口。一起再来读一读。环境是不错，这里真的是蝴蝶栖息繁衍的乐园吗？用你的眼睛和心灵一起来感受吧！

2）蝴蝶奇多

（图10）请你对比朗读这两段话，感受有什么不同？【成千上万（形容很多）盛产（产量很大）、数不清、密密麻麻、一群群。】

生:我好像来到了蝴蝶的世界，到处都是蝴蝶，随时都可以亲吻到蝴蝶。美吗？好，看把你乐的！谁还愿意通过朗读来和大家分享你的感受？指名，很棒，闭上眼睛听你朗读，我仿佛也触摸到了五彩缤纷的蝴蝶！好，大家一起读一读。看呀，（图11）到处都是“数不清的、密密麻麻的、一群群的”蝴蝶，他们占据了树林花丛，它们装扮了山石溪水，它们覆盖了绿草和鲜花……蝴蝶谷的蝴蝶数量真多呀！师板：数量奇多。这奇异的景色，怎不吸引着众多游客慕名而去呢？

3）人蝶共舞

同学们，让我们穿梭时空，徜徉在二百多万只蝴蝶翩翩起舞的黄蝶翠谷中，你会感受到什么？读文：穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。

是啊，蝴蝶谷中蝴蝶如花，花恋蝴蝶，蝴蝶谷中蝴蝶爱人，人化蝴蝶，这样的景象真是奇美！板：景色奇美。

读到这里，你不仅要发出：“黄蝶翠谷的蝴蝶真是天下第一、名不虚传”的感慨。

3、形成原因

（1）我们中国有好多地方也都有蝴蝶谷，象海南亚龙湾蝴蝶谷、厦门同安蝴蝶谷、香港九龙蝴蝶谷、浙江永嘉蝴蝶谷等等，为什么台湾的蝴蝶是天下第一呢？谁来读读课文第一自然段。（图12）

（2）用上“因为……所以……”再读一读，说一说两个句子的联系。

讨论·解疑

课文学到这里，你还有什么疑问吗？（图13）

预设疑问：

课文是用什么方法，从哪几个方面把台湾蝴蝶介绍得生动而具体的？

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句子一：如蛇头蝶，它的翅膀上端有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。

句子二：它后翅有金黄色的花纹，在逆光下能反射出灿烂夺目的珍珠般的光辉。

句子三：每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩（piān）翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。

小结：课文运用了打比方的方法，从蝴蝶的种类和蝴蝶谷两个方面生动而具体地介绍了台湾的蝴蝶。

反馈·总结

1、台湾的蝴蝶固然美丽，鹤壁的景观也着实迷人，你能仿照课文的方式写一个片段，描写家乡的一处景观。

2、对照学习目标，说一说，学习了本节课你有什么收获？（图14）

板书设计：

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台湾蝴蝶甲天下

品种繁多

数量奇多

打比方

景色奇美

作业设计：（图16）

1、你还想知道有关蝴蝶的知识吗？快上网查一查吧。

2、你还知道我国有哪些闻名世界的自然景观？收集资料，同学交流。

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