Lesson 16 How Can We Go to Beijing?优质公开课教案.pdf

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关键词：Lesson 16 How Can We Go …优质公开课教案

Lesson 16 How can we go to Beijing? 学习目标

知识技能目标

1、能够听、说、读、写单词airplane、train、fast、slow;

2、听懂会说并能熟练运用句型＿is faster (slower) than＿.

3、听懂并运用How can you go to Beijing?

I go to Beijing by ____.

情感目标

1、学生勇于开口说英语。

2、学生小组合作竞争意识及互助意识提高。

3、学生根据实际情况能做出最适当的选择。

学习策略目标

1、认真观察，能够对词语和图片建立联系

2、对所学的内容进行主动复习和归纳

教学重点：

识记本课的新单词及词组；能用比较级会话。

教学难点：

能就交通工具和同学间进行交流。

教学过程

一、复习问候

1、Greeting 师生问候,轻松的进入到英语课堂氛围2、出示交通工具图片

说出并拼读交通工具单词，再说一个相关句子,如：school by bus.

bus We can go to

二、新授内容

1、继续出示图片，教授airplane \ plane

This is an airplane \ plane.（板书并领读）；

学生多种形式的听说读写新单词（如分小组、横排、竖行、男女生轮换读等）

2.通过展示不同速度的交通工具来体验速度快慢,学习fast和slow 3.出示刘翔、蜗牛、龟兔等图片多做练习，加深记忆; 学生注意观察，能说出句型The ___ is fast / slow. 三、小组练习

分组练习句型

四、带任务听读课文并回答问题

五、情景设计

Do you want to go on a trip? 六、Let’s sing a song

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