习作优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

成语故事教学设计教学目标：通过自读自悟，通过查字词典或联系上下文理解词语，把握“闻鸡起舞”这个成语的主要内容，感受“有志之士奋发努力的道理”，乐于积累中华传统文化。教学重、难点：读懂成语故事，感悟其中的道理，从思想上受到启迪。教学过程：成语故事1、导入。我们汉语的成语中有很多都蕴含着一个历史故事，这

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-25 08:05:00

来源学校

学校：荣昌区玉屏实验小学

习作优秀教学设计范文

未知

2018-05-25 08:05:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作优秀教学设计范文

正文

成语故事教学设计

教学目标：

通过自读自悟，通过查字词典或联系上下文理解词语，把握“闻鸡起舞”这个成语的主要内容，感受“有志之士奋发努力的道理”，乐于积累中华传统文化。

教学重、难点：

读懂成语故事，感悟其中的道理，从思想上受到启迪。

教学过程：

成语故事

1、导入。

我们汉语的成语中有很多都蕴含着一个历史故事，这些历史故事都会给我们以启迪，引发我们的思考，使我们受益。今天我们就来学习一个成语故事——《闻鸡起舞》。（板书课题）

2、自读提示。

（1）自读成语故事，遇到不认识的字可以借助括号里的拼音或向同桌请教，遇到不理解的词语可以通过查字词典或联系上下文理解。

（2）边读边思考：“闻鸡起舞”这个成语的主要内容是什么？

3、学生根据自读提示自学成语故事。

4、指名朗读，教师相机正音。

5、指名说一说“闻鸡起舞”这个成语的主要内容是什么？

6、学习了这个成语故事你有哪些体会和感受？结合自己的实际谈一谈这个故事带给自己的启发。

7、教师小结：《闻鸡起舞》告诉了我们一个深刻的道理，一个人要想成功，一定要有远大的志向，要学会珍惜时间，要奋发努力。希望我们能将这个成语铭记于心，并用这种精神不断地激励自己。

四、作业布置。

继续搜集成语故事，在小组内进行交流。

1/1

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作优秀教学设计范文