3月亮船第一课时教学设计

2《月亮船》

【教学目标】

知识与技能：

1、正确认读本科13个生字，会写8个生字，认识其中的多音字“教”。

2、在初步理解课文的基础上，有感情地朗读课文。

过程与方法：

1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。

2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。

3、继续学习搜集、整理资料的方法。

情感、态度与价值观：

理解课文内容，体会文中丰富的想象，感受祖国的伟大，激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。

【教学重难点】

引导学生在朗读课文的过程中感受祖国的伟大，激发学生对祖国的热爱。

【教学课时】

2课时

第一课时

【课时目标】

正确认读本科13个生字，会写8个生字，认识其中的多音字“教”。

【教学过程】

一、创设情景

导入新课

“同学们，今天老师给你们带来了一首歌，我们一起来听一听吧”播放歌曲《月亮船》，听完这首歌曲，你们想不想和老师一起乘坐月亮船到天空中看一看呀。

歌曲激趣，充分调动学生的好奇心，唤起学生的学习热情。

二、初读课文，整体感知

1、学生自读课文，遇到不认识的字采用问老师同学、拼拼音、随文猜一猜等自己喜欢的方式来解决。

2、小组内读课文，

3、教师指名读课文

4、在学生熟读课文的基础上，让孩子们把自己想象成一朵蒲公英，试着讲讲这个故事，说说自己的体会。

5、游戏方式检查识字情况

（1）“红绿灯”：以小组为单位，逐个认读表中的字，会读的，在旁边画“绿灯”，不会读的，在旁边画“红灯”，第二轮再比，看看谁第一个通过。

（2）对号入座：找一名学生上台根据生字的特点描述或做动作，其他同学快速从生字表中找出，比比谁找得快，找得准。

（3）对号入座、一个人根据生字的特点描述或做动作，其他同学快速在字卡中找出生字，比比谁找的准，找的快。

三、记忆字形，指导书写

1、分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆(如：编有趣的儿歌、归类比较来记忆等)，同时要从汉字的构字特点方面予以指导(结构、偏旁等)。

“攀”可用儿歌记忆：大手向上伸，上边有树林，中间有树杈，使劲抓住往上爬。

2、书写指导。指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势。

“眼”“睛”“路”“伤”“怜”左右结构，注意左窄右宽。

“黑”“急”上下结构。第一点都是左点。

教给学生识字的方法，培养自主识字的能力，并培养良好的书写习惯。

【课堂作业新设计】

1.读读拼拼，看看你能把这些字都写对吗？

mí lù

( )

kě lián( ) hēi yè( ) jí máng( ) shāng xīn ( ) yǎn jing ( ) 2.下面每组字你能分清吗，请你用每个字组词

睛（ ）迷（ ）露（ ）怜（ ）

晴（ ）米（ ）路（ ）令（ ）

第二课时

【课时目标】

1.在充分理解课文的基础上，有感情的朗读课文

2.理解课文内容，体会文中丰富的想象，感受祖国的伟大，激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。

【教学过程】

一、复习导入 1、学生再次自由读文，并思考：“小蒲公英是怎么回家的?”(乘坐月亮船)。那你们愿意去月亮船上看一看吗？

二、朗读课文

理解文章

现在我们边读课文边思考这几个问题

（1）小蒲公英是怎么遇到月亮船的？

反复朗读文章前三段，体会小蒲公英焦急、伤心的心情。

理解：陌生、渐渐。

（2）想一想月亮船是什么样子的？

学生从文中找出并读一读，发挥想象画一画，说一说。

（3）登上月亮船，小蒲公英看到了什么？

世界上最大的海洋—太平洋

世界上最高的山脉—喜马拉雅山

世界上最大的广场—天安门广场

世界上最长的城墙—万里长城

重点引导理解、感悟第9自然段，引导学生结合课前搜集的有关太平洋、喜马拉雅山、长城、天安门广场的资料来理解。提出开放性的问题来感悟课文，既有利于学生整体把握课文，又有利于学生自己在读中品味和体验，留给了学生读书、感悟的余地。

课前搜集资料，培养了学生搜集信息、处理信息的能力。

通过多种形式的读，加深学生对文章语言的体验、感悟。

三、拓展延伸、回读课文

1、师：同学们，这么有趣的故事想不想表演出来呀?请你们以小组为单位先在小组内演一演。(教师要指导学生注意人物说话时的表情、动作。)

2、找几个小组到前面表演故事。

表演是对课文内容的内化和再创造，因此，深化了学生对课文内容的理解。

3、教师总结全文。

四、总结评价

布置作业

其实我们国家还有许许多多值得我们自豪的东西，长城是世界八大奇迹；我国是世界上最早发明指南针的国家；故宫是现存规模最大、建筑最雄伟、保存最完整的古代宫殿和古建筑群……

听了这些同学们有什么感触吗？说一说。

让学生们在倾听和讨论的过程中，增强民族自豪感。

请同学们课下搜集、阅读课外书我国还有哪些值得骄傲的名胜古迹，下次上次课请同学互相分享。

培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，丰富语言积累，发展语感。

【板书设计】

2月亮船

世界上最大的海洋——太平洋

世界上最高的山——喜马拉雅山

世界上最大的广场——天安门广场

世界上最长的城墙——万里长城