可爱的小猫优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

《可爱的小猫》教学设计教学内容:得数是零的减法算式教学目标:让学生理解得数是零的减法算式。教学重难点 1、理解减法得数是零的含义。教学方法:自主、合作、探究。课前准备:课件教学过程:一、创造情境出示图片:小猫过生日,猫妈妈准备了小猫最爱吃的鱼引导学生观察小猫是贪吃的二、探究体验,经历过程1.教师提问

资料类型：教学教案文档

所属课文：可爱的小猫

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2018-06-05 08:39:00

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学校：连州镇第五小学

可爱的小猫优秀教案

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2018-06-05 08:39:00

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关键词：可爱的小猫优秀教案

正文

《可爱的小猫》教学设计

教学内容:得数是零的减法算式

教学目标:让学生理解得数是零的减法算式。

教学重难点 1、理解减法得数是零的含义。

教学方法:自主、合作、探究。

课前准备:课件

教学过程:

一、创造情境

出示图片:小猫过生日,猫妈妈准备了小猫最爱吃的鱼

引导学生观察小猫是贪吃的

二、探究体验,经历过程

1.教师提问:请同学们仔细观察小猫偷偷吃鱼的过程,能列出算式吗?

让学生根据盘子里鱼的数量变化列出算式,并说出算式中每一个数字表示什么。最后解释1-1=0表示盘子里一条鱼也没有了。

总结:相同的两个数相减,得数是0。

2.借助计数器,感受加减法的互逆关系。

1.拨一拨,说一说。

课件演示珠子的动态,学生说出算式和说算式中每个数字的意思,并总结加减法的关系

2.感受加减法的互逆关系。

三、巩固练习,应用新知。

1.套圈游戏

学生看图说出图的内容并用算式表示出来

2.小组开火车完成课本31页第3题。

板书设计:

可爱的小猫

3-1=2

2-1=1

1-1=0

关于本教案的常见问题

Q：可爱的小猫优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的小猫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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