5　神笔马良PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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5、神笔马良教学内容:人教版三年级语文上册选读课文5《神笔马良》教学目标:知识与技能:1、学习课文,知道马良用神笔做了哪些事情,并找出自己感兴趣的事情。2、学习马良为穷人造福,为穷人除害的品质,教育学生要做一个善良的人。3、把故事讲给别人听。过程与方法:能理解文章的主要内容,抓住重点词语体会马良的爱

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　神笔马良

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2018-04-26 09:30:00

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学校：雷岭镇茶园小学

5　神笔马良PPT及专用教学设计内容

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2018-04-26 09:30:00

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关键词：5　神笔马良PPT及专用教学设计内容

正文

5、神笔马良

教学内容:人教版三年级语文上册选读课文5《神笔马良》

教学目标:

知识与技能:

1、学习课文,知道马良用神笔做了哪些事情,并找出自己感兴趣的事情。

2、学习马良为穷人造福,为穷人除害的品质,教育学生要做一个善良的人。

3、把故事讲给别人听。

过程与方法:

能理解文章的主要内容,抓住重点词语体会马良的爱和憎。

情感、态度与价值观:

培养学生观察、分析的能力,做个善良的人。

教学重点:

抓住和理解课文中的重点词句,想象画面,体会马良对穷苦百姓的同情热爱,对贪官的憎恶的品质。

教学难点:

抓住重点词语体会马良的爱和憎。

教学准备:课件。

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题

如果你有一支神奇的笔,你会做些什么?有一个叫马良的孩子,他就用神笔做出了他想做的事。今天,我们就来学习第5课《神笔马良》。(板书课题)

二、带着问题,聆听朗读。

师:同学们,先看大屏幕上的自学提示。这里有三个问题。

1.马良是怎么得到这枝神笔的?

2.马良的神笔“神”在哪里?

3.马良用神笔画了些什么?

接下来请同学们认真听课文的朗读,边听边思考自学提示上的三个问题。

注意:拿出一支笔,听到问题的答案就划一划。毛主席曾经说过:“不动笔墨不读书”。意思就是让我们勤于动笔。

师:同学们准备好了吗?

生:准备好了。

师:好!那我们开始。

(播放录音,观察学生)

三、小组合作,解决问题。

四、质疑

哪些地方读不懂、或有新的看法提出来。(师生讨论)

五、讨论

如果你得到了这支神笔,你会做些什么?(学生充分发挥想像能力,各抒己见。)

六、总结

1.同学们一个个不是马良,胜似马良,你们的美好愿望一定会实现。让我们把马良的言行牢记在心间。读一读你喜欢的课文内容。(指名有感情读课文。)

2.你应该向马良学习什么?

七、作业

1、熟读课文,把喜欢的段落背诵。

2、回家把这个故事讲给亲人听。

3、收集一些神话故事。

八、板书设计

5 画耕牛画门

画大海画船神笔马良

画水车

画风

爱憎分明恨坏人) (爱穷人) (

关于本教案的常见问题

Q：5　神笔马良PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　神笔马良》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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