作轴对称图形教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

作轴对称图形【三维目标】一、知识与技能1．线段垂直平分线的性质二、过程与方法利用线段垂直平分线性质证明线段相等三、情感态度价值观经历探索线段垂直平分线性质的过程，进一步培养学生探究能力【指导自学】1、由一个平面图形可以得到它关于一条直线l对称的图形，这个图形与原图形的_______、_

资料类型：教学教案文档

所属课文：作轴对称图形

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2019-05-06 11:24:00

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学校：荆州市荆州区太湖港中学

作轴对称图形教案和学案内容

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2019-05-06 11:24:00

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关键词：作轴对称图形教案和学案内容

正文

作轴对称图形

【三维目标】

一、知识与技能

1．线段垂直平分线的性质

二、过程与方法

利用线段垂直平分线性质证明线段相等

三、情感态度价值观

经历探索线段垂直平分线性质的过程，进一步培养学生探究能力

【指导自学】

1、由一个平面图形可以得到它关于一条直线l对称的图形，这个图形与原图形的_______、_________完全一样。

2、新图形上的每一点，都是原图形上的某一点关于直线l的_________ 3、连接任意一对对应点的线段被都被对称轴_____________ 如何画图形关于直线对称的图形

（1）几何图形都可以看做由点组成，只要分别作出这些点关于对称轴的_______，再连接这些__________，就可以得到原图形的___________。

（2）对于一些由直线、线段或射线组成的图形，只要作出图形中一些特殊点（如线段端点）的__________，连接这些________，就可以得到原图形的轴对称图形。

【自学检测】

通过自学指导的内容完成课本P68页的练习1、2 3、下列说法正确的是（）

A、任何一个图形都有对称轴

B、两个全等三角形一定关于某直线对称

C、若△ABC与△ADE成轴对称，则有△ABC≌△ADE D、点A，点B在直线l两旁，且AB与直线l交于点O，若AO=BO，则点A与点B关于直线l对称。

【交流小结】

课堂小结：总结画轴对称图形的方法

【有效训练】

必做题：

1、如图，如果直线m是多边形ABCDE的对称轴，其中∠A=130°，∠B=110°，那么∠BCD的度数等于______________

2、如图所示，把下列图形补充成关于l对称的图形

A A D B

C B C

A E B D C

【课后作业】

【总结反思】

关于本教案的常见问题

Q：作轴对称图形教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《作轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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