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八年级道德与法治上册第三课第二框遵守规则第三课第二框遵守规则大连市第四十九中学于霞【教学目标】情感态度与价值观目标：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。能力目标：提高自律能力，敬畏规则，锻炼参与改进规则的能力知识目标：了解规则与自由的关系，明白每个
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正数、负数以及0的意义PPT专用课堂实录内容
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关键词：正数、负数以及0的意义PPT专用课堂实录内容
正文
八年级道德与法治上册
第三课
第二框
遵守规则
第三课
第二框
遵守规则
大连市第四十九中学
于霞
【教学目标】
情感态度与价值观目标：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。
能力目标：提高自律能力，敬畏规则，锻炼参与改进规则的能力
知识目标：了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则
【重点难点】
教学重点：自由与规则不可分，自觉遵守社会规则
教学难点：自由与规则不可分
【教学过程】
一、
导入新课
师说：在当今，手机成为人们生活的标配，与此同时有一样东西与手机如影随形，是什么？
生答:充电宝，
二、新授
师说：下面请同学看看公民孙某使用充电宝的经历？
探究与分享一：观看微视频《我的充电宝，我做主？》
师问：1.孙某在飞机使用充电宝的后果是什么/
2.他是否有使用充电宝的自由？
3.自由和规则是矛盾的吗？
4.自由正确的打开方式是什么？
（一）自由和规则不可分
生讨论回答：………
师总结：自由不是随心所欲，是有条件的，既是有边界的，就是公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
，守住这一边界的就是各种社会规则，突破就要受到处罚。自由和规则不矛盾，自由受到规则的约束，自由正确的打开方式是你在行使自由和权利时不得损害国家、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
师说：在现实生活中总有一些人，对规则视而不见，听而不闻，恣意妄为，请同学们观看游客的“自由行”
探究与分享二：观看微视频《游客“自由行”》
1.
游客“自由行”的后果是什么
2.
你对游客“自由行”事件如何认识的
生讨论：……. 师总结：游客之说以没有享受到自由行的快乐，失去生命是因为她没有遵守规则，规则保障自由。自由和规则的关系是：规则约束自由，又保障自由。
（二）自觉遵守规则
师说：以上两个案例告诉我们什么？
生:……
师说：对，要遵守规则，在现代生活中，每天都会遇到很多规则，有些行为看似小小不言，无足轻重，但是规则面前无小事。请看大屏幕。
师问：1.中国式过马路的危害是什么？
2.中国式过马路怎样解决？
3.你怎么看待以上观点？
生答：……
师说：非常正确，可以通过教育、奖惩来督促人们遵守规则，也可以用高科技来约束人们的行为。请同学们观看微视频《高科技助理文明，早日告别中国式过马路》
师说：教育、奖惩、科技措施都是外在约束人们的行为，是他律，当然有的公民，一定会有第四种选择，是什么样的行为呢？，
生答：……
师说：公民遵守规则有两种表现一是自律，二是他律，他律的目的是自律。怎样才能成为一个自律的人呢？
生答:……
师说：严于律己遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
（三）维护和改进规则
师说：社会是不断发展的，规则也是不断变化，我们要积极的去学习，来规范我们的行为，请同学们自学课本P31页的内容。
三、小结
同学们，遵守规则是一种教养，一个现代人必备的品格，没有这样一种品格，你将无法在社会中生存，遵守规则是对自己最大的保护。
四、课堂练习
大屏幕显示练习题及课本P27《打电话》
板书：
遵守规则
一、自由和规则不可分
二、自觉遵守规则
三、维护和改进规则
文档信息
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