习作２教学设计(第一课时)

某某的自述

【学习目标】

1、能够学会抓住事物的特点进行详细描述。

2、读懂作文题意，学会站在自己所描述物体的角度上进行写作。

3、感悟自然万物与我们之间的奇妙关系，学会爱护我们身边的物体。

【重点难点】

重点：能够抓住事物的某一点进行详细的描述。

难点：通过本次习作，学会关爱我们身边的事物。

【教具准备】

笔记本、ppt课件、黑板、奖励品

【课时安排】

1课时

【学习内容】

一、导入

同学们，老师想跟你们分享一个秘密，昨天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦到了我的笔记本，你们想知道她长什么样吗？

Ppt课件展示笔记本的封面图案、背面图、里面的图案。大家想知道她跟我说了什么秘密吗？

生：想

二、写作引导

1、那么请同学们帮我描述一下她吧！

首先给同学们两分钟时间进行思考。

接着点名回答（3到5名）

那么我们看看她自己是怎么介绍自己的吧！

Ppt课件展示

我是一本粉红色的笔记本，我叫“梅花小鹿”，封面上画着一只可爱的梅花鹿，右上角和右下角都是一串英文字符；我的背面比较简单，画了一只正在唱歌的小鸟，左下角写了我的标志码；我的里面的每一页纸张上，都画了一只可爱的小鹿，一个灿烂的太阳，还有两片洁白的云朵。当然，千万别忘了，我还穿了一件透明的皮衣，这样既可以显示我的高贵又可以保护我少受他人的伤害。

请学生朗读这段文章。

2、大家想知道“梅花小鹿”跟我说了什么事吗？

生自由猜测

她跟我说的第一件事就是我的小妹妹总是蹂躏她。你们猜猜小妹妹是怎么做的？生自由回答

我们看看她是怎么说的吧！ppt课件展示

我本来是一本非常漂亮的笔记本，可是自从主人家里来了个小妹妹，一切都发生了变化。每天一放学回家，她就开始把玩我。一开始是用手撕扯我的衣服，直到我变得丑陋不堪。接着她就开始折磨我的身体，拿着她的蜡笔在我的身上乱写乱画，即使我大声的哭喊，她也绝不心软。有时候还会粘几粒她吃剩的饭，一两滴胡萝卜汤，让我欲哭无泪。

真是可怜啊！我昨晚一听到这段话立马就想要好好的批评一下我

的小妹妹了。但是她又跟我说了第二个秘密，你们猜猜是什么？生猜测。——那就是她被扔到床底下的原因。到底是怎么回事呢？让我们一起去听听她的心声吧。Ppt课件展示

然而我的厄运并没有到此结束。有一天，主人放学回家，大发雷霆。他一边摔东西，一边喊：“为什么每次考试我都要考倒数第一名，为什么，为什么，我明明已经很努力了啊！”随着他愤怒地语气，书桌上的东西一件一件被扔到地上。我吓的胆战心惊：天呐，千万不要轮到我，我可不想被扔到脏兮兮的地上去，苍天啊！一定要保佑我。然而“砰”的一声，我的愿望即刻便破灭了，从此我就到了阴森森的床底下，再也看不见湛蓝的天空，再也看不见洁白的云朵，再也不见到世间的一切美好。

请学生代表朗读这段文章。

3、听完她的哭诉，我都不好意思了，于是我答应满足她一个要求，是什么要求呢？请学生进行猜测，讲谈。

现在让我们一起看看“梅花小鹿”自己是怎么说的吧。ppt课件展示

如果上天再给我一次机会，我一定会挑选一个爱我、保护我、珍惜我的小主人。

我是一本漂亮的笔记本，我要发挥自己的价值，我要利用好我每一张漂亮的纸，我要和主人一起在知识的海洋遨游，一起看云卷云舒，听风声风起。

生齐读这段话。感悟笔记本的可怜。

4、ppt超链接到作文《笔记本的自述》，今天我们的习作题目是

————自述

首先，大家看到这是个半命题作文，请同学们完成填空。生自由回答。

其次，该如何进行写作呢？ppt展示写作策略

第一步：介绍她的外貌特征

第二步：说说她身上发生的故事，举例1-2件即可。

第三步：说说她的愿望（内心想法）

给同学们呢五分钟左右时间完成上面的三个步骤。

三、范文阅读。

范文一：大树的自述

我的名字叫大树，是森林家庭中的一员。我们的大家庭是人类的“特别卫兵”，为了保护人类的环境，让人类生存下来，我们这些“特别卫兵”像魔术师似的，有时变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一块“特种板”。

我们的第一个本领，就是吸收二氧化碳，吐出氧气。当春风拂过大地，我把自己唯一的装饰品叶绿素与太阳光结合起来，把阳光变成糖和蛋白质，直接或间接地供给人类和动物生命的需要。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂，地球上的氧气早就被人类和各种生物吸光了，生命也就不存在了。

我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌，不仅干扰人们的谈话、通讯，影响人们的休息，而且长期受噪音的影响，还会使人听力减弱，甚至耳聋，还会使心脏、血压、神经等出现异常。而我

们大树，却站在抗噪音的第一线。我们手拉手组成一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。经科学家鉴定，在我们密集的地区，噪音会比一般的地方低五倍。你看我们的本领大不大？

范文二：电脑的自述

大家好

！我是电脑。我穿着银灰色的衣服，长着一张长方形的脸，这张脸被称作

显示屏；两只长方体的耳朵里可以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音响；那椭圆形的鼠标就是我的手了；长方体的身子是我的神经中枢，主人管它叫主机；那又长又扁的键盘就是我的脚。

我的功能可多啦！工作时，主人可以用我来学习英语、搜索资料、打印作文、网上投稿……休息时，主人可以用我来玩游戏、欣赏音乐、画画、上QQ和同学聊天……我丰富的功能给主人带来了许多快乐。

主人十分爱惜我。每次使用时，总是小心地移动着我的手在我脸上点击，轻轻地用手在我的脚上按来按去，还经常用湿毛巾给我擦身子，帮我抹掉灰尘，可舒服啦！

而我的天敌就是病毒。为此，主人给我安了一道防火墙，并且定时为我杀毒，这使得那些想破坏我的病毒只好望而却步了。

主人很喜欢使用我在word里打她的作文。用她那灵巧的手在我的脚上按来按去，打出优美的文章。我则在一旁配合主人，看着主人的文章，读着那抒情的一字一句，心里真高兴。

可是，主人却总是抵挡不住我的诱惑，一有空就用我来上QQ和她的同学聊天。主人每次都说只上10分钟，可是到了10分钟后，她

又在嘴里默默念到：“再上10分钟就下。”但到了时间以后，主人还是克制不住自己，所以往往一上就是四五十分钟。因为这个，主人的视力可下降了不少，我真替主人担心啊。

我就是这样，有利有弊，只要你正确地使用我，一定能使你生活更加方便。现在你了解我了吗

四、开心习作

现在请同学们拿出自己的纸和笔进行写作吧！要求：

不少于500字，字迹工整、语句通顺；能够生动的描述出所写物品的内心想法；能够在作品中突出人与万物和谐相处的概念。

【板书设计】

——自述

人称：我，以第一人称为主。

事件：人类的痕迹。

愿望：人与自然和谐相处。