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《长翅膀的太阳》教学设计教学目标1.学习《长翅膀的太阳》，体会诗歌形象鲜明的意趣和蕴含的思想感情。2.学习诗歌富于想象的表现手法。教学重难点读懂诗歌，体会感情。教学准备课件教学过程一、导入新课。背诵《窗》二、教师范读诗歌三、学生自由诵读四、学生齐读全诗1.学生齐读，注意诗歌节奏。2.指名赛读。学生再
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诗二首课件配套优秀教案案例
未知
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关键词：诗二首课件配套优秀教案案例
正文
《长翅膀的太阳》教学设计
教学目标
1.学习《长翅膀的太阳》，体会诗歌形象鲜明的意趣和蕴含的思想感情。
2.学习诗歌富于想象的表现手法。
教学重难点
读懂诗歌，体会感情。
教学准备
课件
教学过程
一、导入新课。背诵《窗》
二、教师范读诗歌
三、学生自由诵读
四、学生齐读全诗
1.学生齐读，注意诗歌节奏。
2.指名赛读。
学生再读全诗，注意诗歌的韵脚，感受韵律美。
五、具体研习
1.分小节诵读诗歌，说说每节诗分别写了什么？
2.指名读第一节，体会诗歌想象的新奇。想象“太阳鸟”自由飞翔的画面。
3.诗歌二、三节，作者想象太阳鸟都做了什么？表达了作者怎样的思想感情？画出诗中的关键词，体会作者的感情。
4.第四节在全诗中有什么作用？
（点明中心，表达自己无私奉献的爱。）
六、课堂总结。
板书设计自由飞翔
太阳鸟
快乐歌唱
送出光热
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关于本教案的常见问题
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