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《咏柳》教案1、会认5个生字，能正确读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红” 等词语。教 学2、背诵两首诗。目标3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。知识点梳理一、背诵古诗，导入新课二、先学习《咏柳》，自读完成以下要求1、把诗歌读正确、流利，认记生字“咏、
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《咏柳》特级教师教学实录
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关键词：《咏柳》特级教师教学实录
正文
《咏柳》教案
1、会认5个生字，能正确读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红” 等词语。
教 学
2、背诵两首诗。
目
标
3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。
知识点
梳
理
一、背诵古诗，导入新课
二、先学习《咏柳》，自读完成以下要求
1、把诗歌读正确、流利，认记生字“咏、裁”。
2、指名读诗，提醒读准“妆”“裁”
3、根据注释了解诗歌的大意。
4、小组交流；互相释疑，讨论难点。
三、朗读古诗，理解诗意，体会感情
1、指名读诗句，说说自己对诗意的理解
教
学
2、全班交流，相机点拨：
过
程
（1）“碧玉妆成一树高"这句里把什么比作什么?（柳树的枝叶比作碧玉）
（2）“绿丝绦”指什么？为什么说柳技是“绿丝绦”？（想象体会柳技的绵长和柔软）
（3）说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解和体会（体会柳叶的小巧整齐，体全大自然的伟大神奇）
（4）“二月春风似剪刀”又把什么比作什么?为什么这么比喻? 3、结合理解，练习有感情地朗读。
四、背诵古诗。
理解古诗意境
背诵并积累春天的古诗
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关于本教案的常见问题
Q：《咏柳》特级教师教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《《咏柳》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。