资料摘要
16 *《台湾蝴蝶甲天下》教学设计教学目标：1 了解课文的主要内容，感受台湾蝴蝶的奇与美，激发学生对大自然的热爱之情。2学会本课的生字，新词，注意积累词语。3能正确，流利，有感情地朗读课文，理解课文的写作顺序。教学重难点：1了解课文主要内容，感受台湾蝴蝶的奇与美。2 知道课文是从哪几个方面介绍台湾的
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16 * 台湾蝴蝶甲天下教学设计及教案分析
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关键词：16 * 台湾蝴蝶甲天下教学设计及教案分析
正文
16 *《台湾蝴蝶甲天下》教学设计
教学目标：1 了解课文的主要内容，感受台湾蝴蝶的奇与美，激发学生对大自然的热爱之情。
2
学会本课的生字，新词，注意积累词语。
3
能正确，流利，有感情地朗读课文，理解课文的写作顺序。
教学重难点：1了解课文主要内容，感受台湾蝴蝶的奇与美。
2 知道课文是从哪几个方面介绍台湾的蝴蝶。
教学过程：
一
预习检测
赞不（
）
口
成（
）上（
）
野草（
）绿
流水（
）（
）
（
）（
）夺目
鸟（
）花（
）
古木（
）（
）
（
）（
）
描写蝴蝶珍奇，繁多的词语有：
描写蝴蝶谷环境优美的词语有：
描写人们观赏心情的词语有：
二
自主学习
自读课文第二自然段，找出文中介绍了几种蝴蝶，并用横线画出它们的特点。
蝴蝶名称
形态特征
名贵原因
与
评价
蛇头蝶
双翅大小不一，
左翅小，右翅大
美
三
合作探究
1 学习第三自然段，找出自己最喜欢的一句话，并说说喜欢的理由，在旁边做好批注。
2我能在小组内交流我做的批注。
3小组内选取一个句子做好展示准备。
四
拓展延伸
假如你是一位游人，你会怎样赞美台湾蝴蝶的？
五
课堂检测
1.我来露一手
（
）的蝴蝶
（
）的蝴蝶
（
）的蝴蝶
（
）的蝴蝶
（
）的蝴蝶
（
）的蝴蝶
2.先填充词语，再按要求归类
温暖（
）春
五彩（
）（
）
（
）（
）起舞
流水（
）（
）
目不（
）接
古木（
）天
（
）千（
）万
野草（
）绿
成（
）结队
鸟（
）花（
）
赞
不（
）口
浩浩（
）（
）
心（
）神（
）
五（
）十色
光彩（
）目
绿草如（
）
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：16 * 台湾蝴蝶甲天下教学设计及教案分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《16 * 台湾蝴蝶甲天下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。