11 * 飞天梦圆优质课教案推荐

11*飞天梦圆

——宁夏回族自治区吴忠市利通区扁担沟一小：刘静

一、单元分析及课文内容分析：

《飞天梦圆》是语文出版社S版小学语文六年级下册第三单元的一篇略读课文。本单元课文讲述了一个个生动的科学小故事，其中都蕴含着深刻的科学精神，或是对我们学习生活有一定的启示。在学习本单元课文时，希望同学们在把握课文主要内容的基础上，从中领会科学精神。《11*飞天梦圆》这篇课文讲述了中华民族几千年来为了实现飞离地球，遨游太空美好梦想所进行的不断尝试和不懈的追求。重点讲叙了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。课文赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

二、本班学情分析：

六年级学生在经历了小学五年教师精心的语文双基训练和美文感染，已经具备了一定的自主识字和阅读能力，初步具备通过各种形式的读，在读懂自然段、理清文章脉络、抓住关键词句和重点段落等方法来把握课文主要内容的能力。这篇文章语言优美、流畅，结合时代前沿，故事浅显生动，能够激发起学生强烈的学习兴趣和探究科学奥秘的情趣，因此，教师只要创设恰当的问题情境，依法学生进行个性化阅读训练，定能实现目标的达成。鉴于此，在分析教材和学生的基础上，特此制定如下教学目标：

三、教学目标：

1.学习本课的生字新词，引导学生积极积累语言。

2.默读课文，了解课文按照时间顺序讲述炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的，从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精

神。

3.通过多种练习方式，提高在阅读中抓住主要信息的能力。

4.指导学生学习基本的记叙文的写作顺序，体会优美语句的写法，提升学生的习作能力。

5.指导学生搜集资料、整合资料并能做简单发言。培养学生口语交际和综合性学习的能力。

四、教学重难点：

教学重点：

了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步一步实现的。

教学难点：

理解把梦想变成现实这一过程中所体现出来的中国航天人的勇于探索、锲而不舍的精神。

五、教学准备：自制幻灯片、学生搜集资料、相关视频资料。

六、教学时间：一课时

七、教学过程：

教学环节

一

教师活动

学生活动

设计意图及学法指导。

1、上课之前，大家先来欣1、学生交流：看到奔向月激趣引入课文亮的女孩，想到了神话传说嫦娥奔月。

2、飞离地球，遨游太空

3、略

4、板书课题

齐读课题

学习，理解课题中“梦”指的是什么。

导入（4赏一张美图。谁来说说这分钟）

幅美图讲述的是哪个神话故事。

2、《嫦娥奔月》这个神话故事中寄予了古人们一个什么样的梦想？

3、教师小结：飞离地球，飞向太空，探究太空的秘密，是中国人千百年来的

一个梦想。今天，让我们走进《11*飞天梦圆》。一起了解炎黄子孙是怎样实现千年飞天梦的？

4、

板书课题

齐读课题一遍

二、初1、同学们打开课本，快速1学生浏览课文，概括课培养学生的预读课浏览课文，想一想课文主文主要内容。

2、引导学生交流。

习习惯，培养自主学习能力。培养学生抓住重文，整要讲了一件什么事？

体感知A、概括课文内容之前，老A、

读词语

（10分师检测一下大家的预习，嫦娥 瑰丽绚烂 凌云点段落把握文钟）

看看这些词语你们会认会壮志 猝然长逝

读了么？检查词语

章的主要内容苍穹 积劳成疾 执著学法指导：在交流中，重点引导嫦娥 瑰丽绚烂 凌云追求 锲而不舍 壮志 猝然长逝

B、学生交流：我用（题目学生说出总结苍穹 积劳成疾 执著拓展法、段意串接法，关课文主要内容追求 锲而不舍 键句概括法）：讲述了中国的所用的方法，B、词语会认了，现在谁来人自古就有飞天梦想，经结合上下文理试着概括课文的主要内历的多年实践没有实现最解生字词，学习容?

后新中国成立后终于圆梦有目的积累词的故事。

语。

2、为了实现千年飞天梦，3、学生读自学提示。

中华儿女们付出了怎样的A、学生默读课文

努力呢？同学们看今天的B、同桌讨论完成任务单。

自学提示：

（白板）出示自学提

示：

默读课文，完成任务

单。（5分钟）

1.

为了实现飞天

梦，人们做了哪些尝

试？用“----”画出。

新中国成立后，瑰丽绚

烂的飞天梦是怎样一

步一步实现的？请用

“~~~”标注。（注意：

抓住主要时间和重大

事件做批注）

2.

同桌合作，讨

论完成任务单。

3、学生交流：

A、

哪位同学帮大家读一文中共讲述了两次大胆尝下自学提示？

试：一、千百年前，人们B、

好，现在大家5分钟时借助风筝升空，二、万户间完成任务单。

试乘火箭升空。

3.

时间到，谁来说说人们4、学生交流：

进行了哪些大胆的尝第一步：1970年，东方红试? 一号人造卫星顺利升空。4、小结：虽然古人们的一为圆千年之梦迈出了坚实次次大胆尝试失败了，但的一步。

是这些试验为圆飞天梦打第二步：神舟五号载人航下了基础。新中国成立后，天顺利升空，实现了千年人们又是怎样一步一步实飞天梦。

现飞天梦的？继续交流:

5、你们汇报得很完整、很5、

时间顺序

精彩，说明你们同桌二人讨论的很认真。

现在我们再来观察一下表格，谁来说说课文是按照什么顺序叙述的？

引导划分段落层次。

（适当引导第五段承上启下的写法。）

小结：课文按照时间顺序叙述了炎黄子孙圆飞天梦的故事。同学们在写作时，也可以运用这样叙述课文的方法，将事情叙述完整。

层次：

一（1-4）做梦

二（5-13）圆梦

三（14）再梦

三、品1、同学们，这个动人的故1、学生读文勾画教师巡视开展自主阅读读重点事还通过令人感动的语言指导了解学情。

学习，进行个性语句，来表情达意，那么接下来，2、引导汇报分享，补充。化阅读，体会科理解科请同学们选取自己喜欢的阅读、评价。

学学工作者为了精读书方式，一边读一边想: (1958年……；十多年圆梦经历的困神。（17在课文所描写的“飞天梦后……；从科研院所……；难、挫折，体会分钟）

圆”的过程中，哪些地方这是中国航天史上规模规科学工作者为最使你感动？拿起你的模最大……；1999年11了梦想和国家笔，画出令你深受感动的月……2001年1月，……

使命不放弃、用语句。并在旁边把你感动2002年3月，……2002年于探索，钻研的的理由写出来，与大家一12月，……）

起交流分享。

爱国科学情怀。

2、现在谁先来读出你的感

动，说出令你感动的理由。

（“积劳成疾”和“猝然长（从神舟一号到神舟四逝”这两个重点词语，理号，这一次又一次的成功，解语句）

使中华儿女们更加坚定、引导学生理解省略号的意更有信心去实现载人航天义，有感情的朗读语句。

工程，学生能带着自信的3、你能用一个词来概括你语气再读这四句话。）

从中学到的科学精神吗？

将它漂漂亮亮的写到黑板

上。

小结：广大科技工作者们

的这些崇高的科学精神值

得我们学习。

4、同学们，这篇课文通过3、学生用相关词语板书：这些具体语句或重点词语(勇于尝试、坚持不懈、无来表情达意，歌颂广大科私奉献、执着追求、团结技工作者崇高的科学精协作……) 神，就让我们将这些描写

科学奖神的词语积累下

来，运用到你的习作之中，4、小结：在任务单上书写为你的习作加分。现在请词语。

大家写下来。

5、师：数千年的时光流

转，一代又一代的炎黄子

孙一直传承着这个美丽的

飞天梦。新中国成立后，

广大科技工作者扎根戈壁

大漠、大力攻关核心技术,

有的为此付出了自己的智

慧与心血、乃至生命。终

于，2003年10月15日，

神舟五号载人航天飞船成

功升空。这一刻世界仰望

星空，深邃太空中出现龙5、观看《神舟五号》视频。

的传人的身影，留下中华

民族的脚印。下面，就让

我们一起来感受这激动人

心的时刻吧！ （播放神舟五号视频）

6、看了视频，你想说什

么？

7、师小结：这一辉煌成就6、学生交流感受

扬国威、振民心。广大航

天科技工作者用智慧和心7、（白板出示）载人航天血铸就的卓越功勋，将彪梦想的实现，是祖国的骄炳中华民族的光辉史册。傲，是所有炎黄子孙的骄这一伟大成就令所有炎黄傲！

子孙为之自豪，为之骄傲！

就让我们带着自豪的语气

齐读这句话。

四、拓1、教师谈话：神舟五号载1、学生展示相关资料，并落实十九大精展延伸人航天飞船顺利升空，中进行讲解，教师其他补充。

神进课堂，开展（8分华民族的千年飞天梦终于高科技技术：（高速列车、家、国情怀教钟）

在今朝圆了。但追求独立路桥技术、大飞机技术、育。

自主的中国人有许多的梦歼二十、歼三十战斗学以致用，时事想，为了这个梦想，一代机……

又一代的像钱学森、邓稼科学工作者：南仁东

先、杨利伟这样的中国人

为实现个人梦、国家梦而

奋斗着，努力着，课前老

师布置了这样的作业，你

们搜集了没有？谁来讲一

讲我们国家改革四十年以

来在各个领域，圆梦的高2.学生谈自己的梦想及实科技技术成就？或者为了现梦想的方法。

国家繁荣而默默奉献的劳

动者？

结合，进行爱国主义教育明礼导行。

2、正是像南仁东这样无私3、齐读：使命呼唤担当，的科学家们为了祖国的强使命引领未来。我们要不大、中华民族的复兴在努负人民重托、无愧历史选力着，作为学生的你，打择，在新时代中国特色社算怎样实现你的梦想，为会主义的伟大实践中，以祖国强大而努力呢？

党的坚强领导和顽强奋3、教师小结：同学们的梦斗，激励全体中华儿女不想让老师感动，希望通过断奋进，凝聚起同心共筑努力实现梦想，为祖国的中国梦的磅礴力量。

强大复兴做出自己薄弱力

量。正如***所期望的那样：

布置作搜集资料：办一期“中国

业（1分梦、航天梦”主题小报

钟）

板

书

设

计

11*飞天梦圆

做梦 圆梦 再梦

勇于尝试 坚持不懈

无私奉献

执着追求 团结合作

锲而不舍

科学精神