2.年、月、日和千米、吨复习教学目标

“争分夺秒”设计方案

盛小娟

一、

引入：

1．老师这里有一个谜语：有种东西真奇妙。多长看不到，多重无法称，多大量不了；处处离不开，包括睡大觉；说它是财富，黄金买不到。

说明时间很宝贵，它和我们的生活息息相关。

过渡：“分”和“秒”都是计量时间的单位。

时间是一分一秒积累起来的，我们要珍惜分分秒秒的时间。

2．感受“1分”。

（1）

1分钟有多长？我们来体会一下：闭眼静静地感受1分钟的长短。说说你的感觉如何？

（2）

你估计一下1分钟你能抄写下面几个词语呢？

课程

素质

蚂蚁

健康

实验

美食

严厉

辛苦

介意

温和

树枝

兴奋

过程

思考

问题

创造

理想

奇迹

友谊

美好

难过

时间

朋友

未来

（3）

老师计时，你来试一试。看看你的估计对不对？

3．感受“1秒”。

（1）

1秒钟有多长？倾听“滴答”声。

（2）1秒钟我们能做些什么呢？（

眨一下眼睛

开一下开关

点一下头）

（2）

读一读：

“滴、嗒”一秒只是瞬间，可中科院上海光学精密机械研究所科学家如今打破了传统工艺，能轻而易举地将1秒钟，再切割成1000万亿个“栅栏”。就在这“滴、嗒”一秒，光波可以绕4万公里的地球赤道整整7圈半。 光的传播速度是每秒30万公里，

声音在空气中传播速度是每秒332米，在水中的传播速度是每秒1450米

原子弹爆炸后的核辐射是以每秒30万千米的速度传播的

地震波的纵波扩散会导致地面的上下震动，纵波的扩散速度是6公里/每秒左右。

世界上百米速度最快的人在2002年的速度记录是10.22米/秒

目前有记录的最大风暴的风速为103米/秒

地球每1秒绕太阳旋转30公里,而与此同时太阳在银河系中穿行274公里。

二、

合理安排时间，做时间的主人。（每人一张表格）

我们的生活、学习都有一定的时间。

瞧，这是小华星期天去动物园的快乐一日游时间安排表。

请你做时间的主人，帮他安排好时间，并算出每项活动各用的时间？填在表格中。

时间安排

活动内容

起床吃早饭

去动物园

参观猴子山

参观熊谷

参观水族馆

吃午饭、休息

儿童乐园活动

返回家中

( : )--------( : )

( : )--------( : )

( : )--------( : )

( : )--------( : ) ( : )--------( : ) ( : )--------( : )

( : )--------( : )

( : )--------( : )

交流，说说你这样安排的理由。

小结：

（1）

我们今后在学习和生活中要学会合理安排时间，养成良好的生活、学习习惯。

（2）

观察表格，指出“一个时间”和“一段时间”。

听录音：“时刻”和“时间”。

三、

“争分夺秒”拨钟比赛：

小组活动：每组6人，分5组。

每组的6号做裁判，负责检查督促，看是否按题目要求拨钟，拨得对不对。

5组听老师口令同时开始拨钟。

每组的1、2、3、4、5号轮流拨钟，共6个时间，最后一次1号拨完后举牌示意。

（1）

1：00 →

5：30 →

7：20 →

13：10 →

17：40 →

21：35 （2）

2：00―（过30分钟）―（

）－（过1小时）－（

）－（过1小时15分）－（

）－（过2小时30分）－（

）－（过80分钟）—（

）

评分标准：每组拨对一个时间得一个花片，最后按时间先后分别得5个、4个、3个、2个、1个花片，最后统计哪组得的花片最多的获胜。

四、

总结：

1．北京时间来自哪里？(图片) 2．一天过24个“新年”。（转动‘地球仪’）

过渡：数学之所以有生命力，就在于有趣。数学之所以有趣，就在于它对思维的启迪。

同学们，让我们展开想象的翅膀，一起来领略奇妙的数学王国。

老师这里有一些关于时间的题目，有信心吗？（答对的记入小组分）

五、

数学抢答题：（关于时间的练习）

1．

小朋友们在一起吃早餐，每桌坐五个小朋友。五个小朋友吃五个烧饼要五分钟，那么现在十六张桌子的八十个小朋友要吃八十个烧饼，需要多少分钟呢？

2．昨天是星期四，明天是星期几？

3．一天晚上10点钟时下起了大雨，再过4小时有太阳吗？

4．一人唱一首歌的时间是3分钟，4人同时唱一首歌，需要多少分钟？

5．一人唱一首歌的时间是3分钟，4人依次唱一首歌，需要多少分钟？

6．七十二小时。（猜谜语）（打一个字）

7．蕾蕾家里的台钟，一时响一下，两时响两下，三时响三下……每半时也响一下（演示钟报时）。

星期天，蕾蕾在家做作业。开始做作业时，蕾蕾听见台钟响了一下，没多久，又听见响了一下，当她做完作业时台钟又响了一下。下面的问题你知道吗？

（1）

蕾蕾从什么时候开始做作业，什么时候做完？

（2）

蕾蕾做作业，一共用了多长时间？

结束语：

1．时间是最宝贵的，自有人类开始，时间一直被人们所关注。自古以来流传着许多关于时间的千古名言。我们来读一读：

明日复明日，明日何其多! 少壮不努力，老大徒伤悲。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 花儿还有重开日，人生没有再少年。

光阴似箭，日月如梭。 盛年不再来，岁月不待人

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2．我国著名的教育家、数学家华罗庚这样说：时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

时间对每个人是最公平的。同学们，让我们把握有限的时间，争分夺秒，去开创美好的未来！

附录：

一天过24个“新年”

地球绕太阳公转，同时又从西向东自转，使得地球上各个地方日出日落的时间都不一样。每天当太阳在台湾冉冉升起的时候，同一时刻的新疆边陲还处于黎明前的黑夜中。一百多年前，科学家就商定把全世界按经线划分为24个时区。每个时区用同一个时间，两个相邻的时区相差一小时。实际上，同一时刻在地球的不同地点，最大的时差竟高达24小时。

假设我们在世界上第一个敲响新年钟声的时区迎接新年后，马上乘飞机以每小时1700千米的速度向西飞行，就能在下一个时区再迎接一次新年。如果这样不断地往西飞行，我们就可以在一天之内过上24个新年。

时刻与时间

“时刻”与“时间”是两个意义不同的概念。

时刻是钟面上的时针、分针、秒针所在的某一特定位置时的那一瞬间。比如上午8时就像图1所示。

“时刻”的单位名称一般用“时”、“分”、“秒”表示。

“时刻”是指某个时间点，表示的是“正在那个时候”。

时间是指某一时刻到另一时刻之间经过的间隔。如上午8时到上午11时，这两个不同时刻的间隔通常说成3小时，也可以说这段时间是3时。

时间可以用来计算。计量时间的单位除“时”（通常说成“小时”）外，还有“分”、“秒”。时刻与时间的区别还可以用图表示，如下图中，“↓”所指的“0”、“8”是时刻，分别写成0时、8时，“”表示的是一段时间，可以写成8小时，也可以写成8时。

在平时的学习和生活中，我们要注意区分时刻和时间。

北京时间来自哪里？

如果问：你熟悉北京时间吗？你肯定会毫不犹豫地回答：太熟悉了。因为每天收音机里的“嘀、嘀”声，电视屏幕以及各式各样计时工具的数字显示，给我们提供的都是北京时间。

如果再问:你知道北京时间来自哪里？

你感到很好笑：北京时间当然来自北京！

错了。

北京时间不是来自北京，它来自陕西省蒲城县境内的中国科学院陕西天文台——我国唯一的标准时间授时中心。

在渭北高原尧山脚下的陕西省蒲城县城西，矗立着4座直插云端的铁塔，高达208米的塔上网络相连，塔四周高墙林立，警备森严，一派神秘而庄严的气氛。这就是承担中华人民共和国标准时间授时任务的中国科学院陕西天文台蒲城授时中心。

根据国际惯例，各国的标准时间一般都以本国首都所处的时区来确定。我国首都北京处于国际时区划分中的东8区，同格林威治时间整整相差8个小时。而我国本身又地域辽阔，东西相跨5个时区，这就使得授时台必须建在我国的中心地带，从而也就产生了“北京时间”不在北京的问题。

在高科技飞速发展的今天，“时间”不仅是简单的数字组合，而且成了高科技成果的关键“部件”。

20多年来，授时中心先后完成了发射运载火箭、发射回收卫星、发射“奥星”、“亚星”，核潜艇水下发射等数百次重大任务的配合保障工作，次次做到万无一失。目前我国已成为世界8大先进授时国之一。