8小露珠教案1｜教案在线预览

资料摘要

小露珠教学目标：1、正确流利地朗诵课文，背诵课文。2、正确认读18个生字，会写8个生字。3、理解课文，感受小露珠的可爱，体会大自然的美好。课前准备：生字卡片教学过程：教学环节激趣引入教学过程设计意图交流空间初读课文理解课文师：从插图入手让学生感受小露借助文中美丽的插珠的可爱，从而导入新课。图，牢牢抓

资料类型：教学教案文档

所属课文：8小露珠

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-03 16:56:00

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学校：乐亭县新寨镇三村小学

8小露珠教案1

未知

2018-05-03 16:56:00

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关键词：8小露珠教案1

正文

小露珠

教学目标：

1、正确流利地朗诵课文，背诵课文。

2、正确认读18个生字，会写8个生字。

3、理解课文，感受小露珠的可爱，体会大自然的美好。

课前准备：生字卡片

教学过程：

教学环节

激

趣

引

入

教

学

过

程

设

计

意

图

交流空间

初

读

课

文

理

解

课

文

师：

从插图入手让学生感受小露借助文中美丽的插

珠的可爱，从而导入新课。

图，牢牢抓住学生的

情感，便于很快的进入新一课的学习。

1、自读课文，用你认为最好的方采用灵活多样的形

法认识本课生字。

式检查预习情况激2、检查预习情况。

励学生养成课前预3、同桌合作，互相检查生字词的习的好习惯。

读音。

4、、老师检查认字情况（开火车读生字）

5、指名朗读课文。

师：同学们你们都认为小露珠可再次细读课文，发散爱，你能从课文中的哪里看出来学生的思维，从多角呢？

度去理解课文。

学生读后交流。

班内交流想法，会让课堂中重点把握以下几点：

学生更加充分的理1、从小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶等解课文，并学会倾听小动物的语言感受小露珠的可别人的意见。提高孩爱。

子的表达能力。

2、联想其他小动物们会说些什

么？引导学生模仿课文的语句说通过联想让孩子们一说。

抒发自己心中的美3、通过植物的变化感受小露珠的好情感体会小露珠可爱。课文中提到了金黄的向日的可爱。同时训练学葵、碧绿的白杨树、紫红的喇叭生的语言表达词汇花还有哪些植物谁能具体说一的运用能力。

说？

4、带着你对课文的理解，有感情地朗读课文。

5、质疑。

丰

富

积

累

指

导

书

写

1、再读课文，画一画自己喜欢的丰富学生的知识储

词语和句子谈谈自己的感受。

备，扩大学生的积2、背诵自己喜欢的段落。

累。

1、认读本课生字卡片，组词，并说句子。

2、小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。

3、指导重点字的书写。

4、学生独立描红书写。

交流记字方法，相互学习，相互补充。并及时提醒学生正确的写字姿势。

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：8小露珠教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8小露珠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8小露珠教案1