资料摘要
24*编钟教学目标：1.指导学生独立默读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能。2.帮助学生认识“椭、卸”；读读记记“悠扬动听、赞叹不已、泪水涟涟”等词语。3.引导学生设计节目单，提高从读学写的迁移、运用、创造能力。教学重点：认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值，体
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- 学校：博白县博白镇木垌村小学
24 * 编钟第二课时教案
未知
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关键词：24 * 编钟第二课时教案
正文
24*编钟
教学目标：
1.指导学生独立默读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能。
2.帮助学生认识“椭、卸”；读读记记“悠扬动听、赞叹不已、泪水涟涟”等词语。
3.引导学生设计节目单，提高从读学写的迁移、运用、创造能力。
教学重点：
认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能。
教学难点：
认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值。
教学时间：1课时
教学过程
一、导入新课
1.你知道哪些民族古乐器？
2.什么是编钟？
学生交流对编钟的了解。
二、明确学习目标。
三、自主学习
1.把课文读正确、流利。
2.读一读文中四字词。
3.思考：课文介绍了编钟的哪些特点？
四、小组合作学习
1.小组认读生字、四字词。
2.思考：课文介绍了编钟的哪些特点？它有什么重要价值？
五、展示交流
1.简要讲述编钟的历史由来。
2.具体说明曾侯乙编钟的基本情况。
第二自然段介绍了曾侯乙编钟基本情况包括：
（1）曾侯乙编钟的重要价值。
（2）曾侯乙编钟的主要特点：
3.交流价值。
如：“……是我国目前出土数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟……”从四个“最”和后一句的四个“方面”体会曾侯乙编钟的重要价值。
4.曾侯乙编钟的特点：一是造型设计精巧；二是音乐性能良好
5.曾侯乙编钟的演奏效果：举例子：
1978年8月1日，一场曾侯乙编钟原件演奏音乐会。
1997年7月1日，在香港回归的庆典上，我国编钟乐团用精心复制的曾侯乙编钟演奏。
让人们实际感受到了它的演奏效果，充分体现出它的重要价值。
六、课堂小结：这节课你学会了什么？回顾板书。
七．为了满足外宾想听一听编钟演奏的愿望，请结合课文第5自然段制作一份曾侯乙编钟演奏音乐会的节目单，包括音乐会时间和宣传词，从中升华感情。
八、达标检测
1.组词。
椭（
）
卸（
）
随（
）
御（
）
奏（
）（
）（
）（
）
2.填上合适的词语。
（
）的气势
（
）的铸造工艺
（
）的纹饰
（
）的乐声
（
）的掌声
（
）的编钟
板书
曾侯乙编钟
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-05 10:08:00
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关于本教案的常见问题
Q：24 * 编钟第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《24 * 编钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。